八年级语文上册 第三单元 十五 父母的心同步测试题 苏教版.docVIP

PAGE  第三单元 十五 父母的心 一、双基积累 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）他衣衫褴（ ）褛，那fù（ ）寒酸相在人群中也十分显眼。 （2）把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷（ ）无情。 （3）钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的chóu（ ）谢吧。 2．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词，并说说这些关联词的表达作用。 昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，（ ）怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。（ ），把老大给别人按次序也不对，（ ）可能，我们想用老二换下老大。 作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.关于这篇文章理解错误的一项是（ ） A.本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。 B.本文主要通过人物的语言来刻画父母对子女割不断的情愫。财主夫人的话，从侧面渲染了“父母的心”。 C.文中父母之所以把孩子给财主夫人，是因为他们家境贫困，想把孩子卖个大价钱。 D.要回女儿部分是文章的高潮。上面送换子女已为矛盾冲突蓄足了势，最后一次索回女儿，人物的矛盾冲突已发展到了顶点，把血浓于水的这种亲子之情渲染到了极致。 4.综合性学习。 　 　 初二（3）班准备在父亲节这天召开以“感谢父亲”为主题的班会。请你按要求完成下列任务。 （1）老师首先向同学们展示了这样一