八年级语文上册《第19课 生物入侵者》习题精选 .docVIP

PAGE  生物入侵者 一、基础积累 ? 1、给下列加粗字注音 入侵（ ） 归咎（ ） 厄运（ ） 酝酿（ ）（ ） 2、在括号内填上恰当的字，并解释这个词语和括号内的字 1．无动于（ ）： 2．（ ）所欲（ ）： 3．束手无（ ）： 3、为下列语句填上恰当的关联词语 1．它们（ ）会破坏某个地区原有的生态系统，（ ）还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 2．（ ）各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但（ ）进出口货物量极大，很难保证漏网之“虫”。 4、指出下列语句的说明方法，写在括号内 1．近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。 （ ） 2．专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。 （ ） 3．在自然条件卞，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。 （ ） 4．事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。 （ ） 二、阅读理解 （一）、课内阅读 如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的