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学大教育北京分公司·产品教研部 2012 年高考《考试说明》（北京版）解读 朱德尧 2012.2.3 一、从样题变化看 2012 年高考备考 1．考查内容更加丰富。 2．关注对接受、吸收、整合化学信息的能力的考查。 3．关注对化学思想方法、思维品质和知识功能价值的考查。 化学思想和方法是对化学知识进行高度抽象和概括得出的反映化学学科规律和特点的哲学思 想。 在中学阶段，化学思想方法渗透在化学知识的学习中。比如“物质变化是有条件的；物质结 构决定物质性质；化学与社会和谐发展；分类与比较；假说、模型和实验；以及定性与定量、宏 观与微观、量变与质变、一般与特殊、分与和等相结合”的哲学方法始终贯穿于中学化学知识建 立和应用的过程中，因此对化学思想方法的考查是通常与化学知识的考查结合进行。 例如 2011 年北京高考化学试卷第 27 题则集中体现了这一点。在实验探究过程中，体 现了“物质变化是有条件的”、“一般与特殊”的化学思想。在对实验中的“异常”现象的综合分 析、排除干扰的过程中，考查了学生“发现问题——分析问题——提出假设——设计实 验方案——验证假设”的科学探究方法的运用能力。 4. 参考样题在题目类型、难度、设问方式等方面，对学生有一定的借鉴意义，对学生了解高 考也有参考价值。 需要注意的是，《考试说明》中的参考样题与 2012 年的高考试题并没有对应关系。 5. 2012 年高考《考试说明》参考样题变化情况 ⑴ 选择题变化情况 选择题 题号 内容 6 电子式、结构简式 2008 删除 12 硅，反应热，速率，转化率 2009 8 化学反应及现象 选择题 题号 内容 10 钠及其化合物，反应条件与产物，离子比，速率，反应热 增加 2011 11 Na2CO3、NaHCO3 混合物计算，实验操作步骤 12 有机，转化率—t 图， 计算 ⑵ 非选择题变化情况 非选择题 题号 内容 2004 28 实验探究题 删除 2005 27 元素化合物、周期表、原电池与电解原理的应用 2006 26 元素化合物、周期表、化学实验 - 1 - 关注成长每一天！ 非选择题 题号 内容 25 卤素、平衡常数的应用(与转化率的关系)、化学键、电子式