精品电磁铁浅析.ppt

电磁铁 什么是电磁铁？ 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 教学目标 1.认识不中形状的磁铁。2、知道磁铁的一些基本性质。3.了解指南针的作用。4.了解磁铁在生活中有广泛应用。5.掌握制作一些简单的指南针和磁铁玩具的技能。 6.能够设计实验探究磁铁的性质。2.能利用各种方法探究磁铁磁力大小。3.能解释磁铁在生活中的应用。4.能描述磁铁的有关性质。5.培养兴趣，乐于探究。 重难点：认识不同形状的磁铁和磁铁性质，应用和指南针的作用。 预习问题：1.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸收过来，则物体的A端（）。A:一定是S极 B.一定是N极 C、可能是S极 D、可能是N极 2、下列哪些物体不能接触磁铁：（） A.透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片 制作： 线圈匝数不同的两个电磁铁 制作、研究电磁铁 把导线系在钉尖（帽）。 将导线紧紧地在钉子上缠20 ——50圈，　缠绕的方向不变。 将导线的两个端点连接到电池的正负极上。 实验: 研究电磁铁 器材:线圈匝数可以改变的电磁铁,滑动变阻器, 电流表,电源,开关,导线和一小堆大头针 步骤: (1) 电磁铁的磁性跟电流通断的关系 (2)电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系 (3)电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系 1.磁铁的性质有（）、（）、（）、（）。 2.（）是我国古代四大发明，在战国时期叫（）。 3.用（）在缝衣针沿同一方向摩擦几十次，就做成了（）。 4.消去缝衣针上磁性方法有（）、（）、 （）。 （1）研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 产生 消失 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 多 强 越多 越强 结论: 电磁铁的特性 (1) 电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性. (2) 通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强. (3)在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数 越多,它的磁性越强. 电磁铁的应用 电磁起重机是电磁铁的最直接应用之一,为保证 断电时没有磁性,电磁起重机的铁芯应用软铁,而 不能用钢. 电磁选矿机 电磁起重机 应 用： 磁悬浮列车 电磁铁的优点 (1) 磁性的有无可由电流的通断控制 （2）磁性强弱可用电流大小和线圈匝数控制 (3)磁极的极性由电流的方向控制 1、在右图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正负极。 N S N 电源 2、要使电磁铁的磁极如右图所示，请你将导线的两个端点a、b接到电源的两极上。 练习 D 达标检测：1、指南针总是一端指南，一端指北，是因为，地球本是就是一个巨大的 （），地球的（）吸引磁铁的（），地球的（）吸引磁铁的（）。2、磁铁在生活中的应用有（）、（）、（）、（）。3、小华在玩耍时，不小心将铁屑倒进大米里了，你有什么办法将米和铁屑分开？