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历史记忆与失忆 谁拥有历史 美国公共史学的起源、发展与挑战 王 希 摘 要: 公共史学兴起于 20 世纪 70 年代的美国, 现在已经发展成为当代美国 史学研究的新领域。作为 一个新兴的史 学领域, 公共 史学激发了一 系列的辩论: 史学的功能、史学的 ! 公共性?、史学与公民建设以及公共史学与传统专业史学之 间的关系等。这些辩论一方面反映了美国社会围绕历史解释权的归属而展开的政 治冲突, 另一方面也暴露了美国专业史学界面临的多重 ! 危机?。 关键词: 美国 公共史学 传统史学 公民建设 ! 公共史学? ( public histo ry) 是当代美国史学研究的一个新领域, 它兴起于 20 世纪 70 年代 中叶, 现在已经颇具声势和规模。目前, 全美近百所大学的历史系都设置了公共史学的研究生 学位项目, 公共史学课程也进入了许多高校历史系的本科教学。1978 年, 美国史学界创办了专 业期刊 #公共历史学家? ( T he P ublic H istor ian) 。1980 年, 全国公共 史学委员会 ( National Council o n Public H isto ry, 以下简称 NCPH ) 成立, 它成为来自不同领域的从事公共史学研究 和公共历史实践的 ! 公共历史学家? 的全国性专业学术团体。尽管在教学课程设置、确立专业 规范和评估标准方面, 该领域仍处于探索阶段, 但是作为一个新兴学科, 它开辟了史学研究和 史学应用的新途径, 对传统的学院派史学提出了严峻的挑战。鉴于国内较少关注美国公共史学 的发展, 本文将考察它的起源、发展和演变, 并就它引发的相关论题, 尤其是它与传统史学的 关系以及史学与美国公民建设的关系, 提出一些看法。% 可以说, 了解公共史学以及美国史学界 围绕它所展开的讨论, 对于我们思考中国史学在 21 世纪的发展具有重要的启发意义。 起 源 公共史学在美国史学界的兴起似乎带有某种偶然性。20 世纪 70 年代中期, 美国史学界遭遇 了一场空前的危机: 传统史学博士培养过多, 许多史学博士完成学业之后, 无法在大学里找到 % 罗荣渠先生于 20 世纪 80 年代初在美国访学 期间, 曾 对当时方 兴未艾 的公共 史学予 以关注, 并 向国内 作了简单介绍。( 参见罗荣渠: #对美国历史学的状况和动向 的思考? , #美国历史 通论?, 北京: 商务印 书馆, 2009 年。原文最初以 #当前美国历史学的状况和动 向? 为题 载于 #世界 历史? 1982 年 第 5 期) 。 近期关于公共史学的介绍, 参见杨祥银 #美国公共历史学综 述? ( #国外社会科学? 2001 年第 1 期, 第 33 37 页) 。 34 谁拥有历史 合适的教职, 被迫改行, 脱离了史学界, 造成了人 才的极大浪费。根据 1977 年 美国历史学会 ( Am er ican H istorical A ssociatio n) 对 144 所 可授 予 史学 博 士 学位 的 高 校 所作 的 一 项 调