2.2森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例第2课时课时练习人教版必修3.docVIP

2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 第2课时 课时练习 人教版必修3 第2课时　亚马孙开发计划及其影响 　　 　　　　　 　　　　　　 　　 1．亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为(　　) A．雨林作为自然资源是人类共有的财产 B．雨林对人类生存的全球环境至关重要 C．人类会失去主要的硬木来源 D．雨林是人类医学的宝库 2．巴西亚马孙地区的热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林；近年来巴西雨林开发和保护问题受到世界各国的普遍关注。读西欧人与巴西人的争论图(图2-2-8)，思考有关雨林开发与保护的争论，其实质是(　　) 图2-2-8 A．砍伐与不砍伐森林的问题 B．巴西人与西欧人之间的事情 C．保护森林先与后的问题 D．目前利益与全球生态关系问题 3．亚马孙雨林地区的印第安人对雨林破坏较小的原因(　　) A．受殖民经济的影响 B．工业不发达，以集约农牧业为主 C．人口很少 D．交通不便 厄瓜多尔政府已正式启动一项旨在保护亚马孙热带雨林的计划，以避免因开发有环保争议的油田而破坏该国亚马孙雨林地区的生态环境。据此回答4～5题。 4．对亚马孙热带雨林带来严重破坏的主要原因是(　　) A.热带雨林迁移农业 B.粗放的畜牧经营方式 C.滥捕滥杀野生动物 D.过度引水灌溉 5．亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大，其原因是(　　) ①西高东低的地形，有利于东南风的深入　②受暖流的影响　③受寒流的影响　④纬度低，热量充足　⑤平原面积宽广 A．①③④ B．①②④ C．②④⑤ D．①②⑤ (2013年菏泽模拟)为促进世界森林的可持续发展、保护和开发，联合国大会决定将2011年定为国际森林年。据此回答6～7题。 6．目前全球每年约有1000多万公顷的森林被毁坏，导致全球森林被毁的主要原因包括(　　) ①将森林开垦为农田　②非可持续性的采伐木材　③开辟森林修建居住地和道路　④水旱灾害的频繁发生 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．为促进世界森林的可持续经营、保护和开发，我们应该(　　) A．封山育林，禁止对森林的砍伐 B．注重开发，提高林业经济效益 C．禁止各种木材的流通和买卖 D．采育结合，综合开发利用 8．读亚马孙流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图(图2-2-9)，回答下列问题。 图2-2-9 (1)朗多尼亚地区人口迅速增加的原因是什么？人口的这种变化主要得益于什么条件？ (2)简要分析促使朗多尼亚地区人口迅速增加的因素。 (3)人口增长与雨林砍伐有什么关系？ 对黄土丘陵沟壑区某地，相同面积、不同土地覆盖水土流失的观测结果如下表。据此完成1～2题。 降雨量 /mm降雨 强度混交林地坡耕地荒草地油松幼林地径流量/L泥沙量/kg径流量/L泥沙量/kg径流量/L泥沙量/kg径流量/L泥沙量/ kg33弱1110.115541.31534.71541814很强290.532739.4710.82122519强280.31131.2510.4520.61.相同降雨强度下，泥沙量由小到大依次为(　　) A．混交林地　坡耕地　荒草地　油松幼林地 B．混交林地　油松幼林地　坡耕地　荒草地 C．混交林地　油松幼林地　荒草地　坡耕地 D．混交林地　荒草地　油松幼林地　坡耕地 2．下列判断中，符合该地情况的是(　　) ①自然恢复植被的生态效益优于人工单一树种针叶林　②开垦坡地可有效改善当地生态 ③森林树种越丰富，生态效益越优　④退耕还林的生态效益优于退耕还草 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 国务院在2009年12月12日正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》，把建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略，这是新中国成立以来江西省第一个上升为国家战略的区域性发展规划。读鄱阳湖生态经济区规划分布示意图(图2-2-10)，回答3～4题。 图2-2-10 3.鄱阳湖湿地是我国最重要的湿地之一，有关湿地的叙述不正确的是(　　) A.湿地是重要的遗传基因库，对维持野生生物多样性具有重要意义 B.大力开垦湿地，有利于扩大耕地面积，缓解人地矛盾 C.降解污染物，可使有毒物质降解和转化，使当地和下游区域受益 D.调蓄洪水，减轻自然灾害 4.下列鄱阳湖生态经济区农业可持续发展的做法正确的是(　　) ①将林地和草地都开垦为耕地　②积极推广喷灌等节水浇灌技术　③加大科技投入，改造一批中低产田　④在陡峻的山坡上修梯田扩大耕地面积 A.①② B．②③ C．③④ D．②④ 5．根据下列材料，结合所学知