2.2《森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例》参考课件3人教版必修三.pptVIP

第二节 森林的开发和保护─以亚马孙热带林为例;教学目标;三、德育目标： 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 四、教学重点、难点: １、雨林的全球环境效应 ２、雨林生态的脆弱性 ３、亚马孙热带雨林的开发和保护 五、教学方法： PPT多媒体展示、读图法、启发讨论法等 六、课时安排： 1课时;;二、森林的作用;森林的分布;2．世界森林现状 ; 为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区?为什么中纬度地区森林分布较少?; ①现状： a世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。 b作为地球上现存面积最大，保存比较完整的—片原始森林——亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。 ②危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发，生物多样性锐减，这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题。;活动;森林的生态环境效益;二、雨林的全球环境效应 ;热带雨林;2.雨林的全球环境效应;三、雨林生态的脆弱性;雨林生态系统的养分循环示意图; 思考 1．有人说热带雨林是“长着森林的绿色 沙漠”，这是为什么? 2．热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里?为什幺?;1、选择适宜耕作的小块土地;(2)阅图，解释迁移农业从A—B—C—D土壤肥力的变化及其原因。; 结合图，评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少，迁移捉业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎样的影响? ;四、亚马孙开发计划及其影响 ;1、雨林被毁的直接原因 ————人类的开发 2、根本原因（背景） （1）发展中国家的人口增长和贫困 （2）发达国家的无度需求及跨国投资手段 3、具体措施：修路 迁都 移民;;五、雨林的前途——开发还是保护;具体计划与措施;（1）巴西人口分布的特点是______，90％的人口集中分布在______地区。 （2）图中人口密度在100人／平方千米以上的城市是______、______???______。;;水气输送;;;;谢谢观赏