启东市陈兆民中学九年级政治全册 第二课 第3框 做中华民族精神的弘扬者教案 苏教版.docVIP

PAGE  做中华民族精神的弘扬者 教 学 目 标1、情感态度价值观能以实际行动弘扬和培育民族精神。2、知识与技能 认识民族精神，能够从现实和历史的角度感受民族精神对中华民族的生存和发展所具有的重大作用。3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，并不断丰富和发展。教具 学具课本、《高效课堂导学案》教学设计 教 学 环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课 复习建设中国特色的社会主义文化，对文化的提炼，便是民族精神。 二、新课教学 （一）学生自读课文，完成以下问题 见《高效课堂导学案》  生温故复习上节课内容 学生自读课文，在书本上划出问题答案 教 学 环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。 一、阅读P29中华世纪坛的材料，领会其所承载的中华文化特色与华夏民族精神。 1、你还了解哪些引领我们认识民族文化和民族精神的爱国主义教育基地？ 2、这些爱国主义教育基地象征了哪些民族精神？ 教师小结我们中华民族几千年来形成的中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 过渡：传统美德是民族精神的精华部分。 引导学