生命活动离不开细胞 - 皖西中学 六安市皖西中学 安徽省皖 ….ppt

最佳的状态;调适心理 增强信心 最佳临场发挥 ; 1796年，高斯在法国哥廷根大学读书，是个很有数学天赋的学生。每天，高斯都要认真完成老师布置的3道数学题。有一天，他顺利做完了前两道题，到了第三道题他却做得非常吃力。这道题是这样的：只有圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形。高斯用尽了自己所学的知识但依旧毫无进展。于是，他尝试着用超常规的方法，终于解开了这道数学题。第二天，高斯把答案交给了导师。导师看过以后非常惊奇，问道：“这是你做出来的吗？”高斯回答：“是我熬了一个通宵才完成的！”岂知导师激动地喊道：“你解开了一个两千多年的数学悬案！”原来，这位导师努力多年，一直试图解开这道题，他昨天不小心把这道题误交给了高斯。很久以后，高斯笑着回忆道：“如果知道这道题两千年来无人能解，我可能永远也没有信心解开它。” ;我请同学们做三件事：一是想清一个问题；二是提前做好心理调试；三是学会考试技巧。;想清一个问题： 既然选择了参加高考，不能说让自己好好去坐在考场紧张两个半小时吧？何苦呢，既来之则安之。紧张完全没有必要的，只要你把平常练就的本领正常发挥出来，完全可以拿到对自己来说比较理想的成绩。 ;提前做好心理调试 :  自我调节法：当你坐在书桌前时，脑海中先浮现出令你最自豪、最愉快的画面一分钟，并在心中默念：“考试前我一定能复习好”、“考场上我一定能够发挥好”，然后充满信心、精神振奋地投入学习。 ;进场时——要随大家一块赶到考场，决不迟到，但也不要太提前，以免产生烦乱紧张的心情。可在心里哼着自己喜爱的歌曲，步伐轻盈，沉着稳健。进场后——可先扫视四周，熟悉环境，慢慢走到自己的位置，安静而自然地坐下。发卷时——不要东张西望，要端正地坐好，可在头脑中默诵：我现在极其镇静，也可以进行几次深呼吸。总之，要提醒自己：能行。考试后——切忌互对答案，相同则盲目乐观；不同则悔恨失望。这些消极情绪都将影响下场考试的正常发挥。且“子在川上曰：逝者如斯夫”，这场考试已经过去，再怎样懊悔惋惜又有何补益呢？;考试的心态： 什么是好心态？有人说完全放松，那不是，我认为适度紧张是好的，适度的紧张，用心理学的话叫心理焦虑，能够最大限度发挥人的潜力，是一种好的状态，但是过度紧张是不好的。还有为了营造这个好的心态，事先把该看的看一看，该做的做一做，那么走向考场镇定和自信，这就是营造一个好的心态。 ;学会考试技巧：第一点，不要浏览试卷； 第二点，时间分配；第三点，做题的次序。 ;心态—— 决定一切 成功关键;回归书本 查漏补缺 力求无知识盲点 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;知识成网、方法成套、习题成精、策略成型 ;;5 10 15 20 25 30 O2%;有氧呼吸与无氧呼吸;若装置1液滴左移，装置2不动，说明种子只进行有氧呼吸。 若装置1液滴不动，装置2右移，说明种子只进行无氧呼吸。 若装置1液滴左移，装置2右移，说明种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。;有呼吸无光合;苯丙酮酸;遗传图解书写应注意哪些方面？（每代个体基因型与表现型；两代间关系；子代的表现型和基因型的比例。） 遗传系谱图的判别方法： l、双亲都正常，生出有病孩子，则一定是隐性遗传病。（无中生有） 若父母无病女有病则一定属于常染色体隐性遗传（无中生女有） 若父母无病儿有病则可能是常染色体隐性遗传也可能是伴X染色体隐性遗传。 2、双亲都患病，生出正常孩子，则一定是显性遗传病（有中生无） 若父母有病女无病，则一定属于常染色体显性遗传（有中生女无） 若父母有病儿无病则属常染色体显性遗传或伴 X染色体显性遗传 ;遗传系谱图的判别方法： 3、若系譜图中无上述的典型现象，则应考虑是否为性染色体遗传病，判断方法为： ①患者男性明显多于女性，且出现女性患者的父亲和儿子都是患者，或出现男性患者通过他的正常女儿传给他的外孙的情况，则是伴x染色体隐性遗传。（男孩像母亲或母患子必患） ②患者女性明显多个男性，且男性患者的母亲和女儿都是患者，则是伴X染色体显性遗传。（女孩像父亲或父患女必患） ③患者只连续在男性中出现，女性无病：可能是伴Y染色体遗传。（父传子，子传孙，子子孙孙，无穷尽也） 以上可结为：“无中生有为隐性，女儿