四川省华蓥市明月镇七年级数学上册 1.1 正数和负数第1课时教案 .docVIP

PAGE  1.1 正数和负数 课 题1.1 正数和负数课时一课时课 型新授课教学目标了解正数和负数是从实际需要中产生的；能正确判断一个数是正数还是负数；明确0既不是正数也不是负数；会用正数、负数表示实际问题中具有相反意义的量。教学重点会判断正数、负数，运用正负数表示具有相反意义的量。教学难点负数的引入。学情分析基础较差，应把实际结合起来学法指导合作交流教学内容教师活动学生活动修改意见一；正负数的概念 二；1.探究点?①?. 怎样区分正数和负数？ 2.探究点?②. 如何用正数和负数表示的量具有相反意义的量？ 3.深化知识运用点 ①. 用正数和负数表示的量具有相反意义的量 4.深化知识运用点 ②. 正数、负数在实际生活中的应用 （一）1.探究点?①?. 怎样区分正数和负数？ 读下列各数，并指出其中哪些是正数?，哪些是负数：-2，3，0，+3，1.5，-3.14，100，-1.732.?? 2.探究点?②. 如何用正数和负数表示的量具有相反意义的量？ 在下列横线上填上适当的词，使前后构成意义相反的量：（1）收入3500元，______6500元； （2）_______800米，下降240米； （3）向北前进200米，_______300米。 3.深化知识运用点 ①. 用正数和负数表示的量具有相反意义的量