第一讲学习研究与信息资源 - 西南科技大学图书馆.ppt

第十一讲 信息挖掘训练;1．项目训练题目一：你认为四川最美的旅游景点是哪里？为什么？根据你所选定的四川最美旅游景点，请为一名外国来华学习的大学生制定出游的计划书，请从导游、大学生、旅游景点服务人员、学校管理层四种角色中选择一种身份来设计。;同时请通过文献的收集与分析确定一个与“四川旅游发展服务与策略”问题，相关的研究题目，并说明立此题目的背景、原因、意义，以及目前国内外的相关此主题的研究现状，提出你准备研究的重点与创新点。 ;2．项目训练题目二：你认为对于在校的学生而言，最应该值得重视的健康问题是什么？为什么？请选定一所城市，为其一所住读的初中生制定本学期的健康规划与锻炼书，请以学校管理层、学生本人发、家长、医生四种角色中选择一种来设计。;同时请通过文献的收集与分析确定一个与目前“学生的健康与管理??问题相关的研究题目，并说明立此题目的背景、原因、意义，以及目前国内外的相关此主题的研究现状，提出你准备研究的重点与创新点。 ;一、项目训练日志格式：;项目训练日志五:隐含信息的挖掘;项目训练日志五:隐含信息的挖掘; 交 流 日 志 五;信息意识。 是人对信息的敏感程度，是人对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的洞察力、判断力等。 包括主体意识、信息获取、吸收、交流、运用、消费、组织与创新信息的意识，以及信息安全意识等。 ;感受信息;感受信息;认识信息 评价信息。 当信息出现在我们面前时，我们就应及时做出反映并思考，做出相应的判断，哪些信息是我们是了解，哪些是陌生的，如何评价各类信息？;认识信息 多接触各种信息，并评价它们，如互相矛盾的信息，相互一致的信息，系统性的信息等，在评价中提高自己的信息感悟能力。 从评价的选择条件再提出相应的问题，从而提高评价各类信息的灵敏度及准确度。 ; ; ; ;项目训练日志六:同一主题的多文献表现 ;项目训练日志六:同一主题的多文献表现; 交 流 日 志 六;检索策略实施