关注学生的学习行为教程.pptVIP

关注学生的学习行为关于课堂提问;读书无疑者，须教有疑 “提问”;关于提问“问得太直，太浅易，学;1、难易适度 教师要;2、紧扣目标 教师要;3、文道统一 中国;4、创新延展 在课堂;关于行为 “语言文字的学习，出;教师的提问要关注学生对问题的反;1、体验性行为 这种;案例《爱迪生救妈妈》中，爱迪生;2、探究性行为 所谓;案例《可贵的沉默》一课中，如何;3、延展性行为 如果教师;案例《小壁虎借尾巴》一课，课文;4、综合行为 这类学;案例《邮票齿孔的故事》，学生在;关注学生在课堂教学中的表现应成;关于转化 学习过程是一;把问题恰当地转化为合适的行为，;1、提示过程 在出示;案例《乌鸦喝水》一课，教师在让;2、设计方法 学习方;案例古诗学习中，我们常用“读、;3、提供条件 有些问;案例《动手做做看》，为让学生体;4、拓展空间 走出课堂，;案例在教学《最大的“书“》一课;5、转换角度 教师设;案例《风娃娃》一课，在解决“风;6、自择行为 在具体教学;案例《赵州桥》一课，当教师提出;教学技巧提示逆向思维：倒转思维;类比求异：以自然界的现实生活中;顺水推舟：在留心奇特反常现象中;在有效的学习过程中， ;敬请指教