世界是普遍联系的电子课件1.pptVIP

本单元的核心问题：;世界是普遍联系的;学习目标： 1、什么是联系？ 2、联系的特征和方法论要求有哪些？; 猫、田鼠、熊蜂、三色堇，在自然界是是种属相距甚远的动植物。乍看起来，彼此互不相干，似乎没有什么联系。其实不然。三色堇属堇菜科植物，是依赖熊蜂传递花粉受精的；一个地方熊蜂的数量又跟田鼠的数量直接相关，因为田鼠常常破坏熊蜂的蜂窝；而田鼠的多少，又与猫的多少密不可分。这样，猫、田鼠、熊蜂、三色堇之间，就有了生死攸关的联系：猫吃田鼠，猫多则田鼠少；田鼠毁掉蜂窝，田鼠少则熊蜂多；熊蜂能替三色堇传递花粉，熊蜂多则三色堇繁茂。 ——达尔文《物种起源》 ;1、联系的普遍性;;; 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 ;1、联系的普遍性; 这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点。; 但从某一事物与另一事物是否有具体联系，则是有条件的、相对的、具体的; 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。 邻居和