《物理探究教学模式构建及实施策略》.pptVIP

《物理探究教学模式构建和实施策略》;课题研究的背景和意义; 一、从探究教学特点和三维教学目标关系提出： 实施新课程需要探究教学。;探究教学含义;探究教学的特点;探究教学与三维教学目标关系; 二、为了培养不同种类、不同层次探究人才： 需要多样化探究教学。; 三、新课程中多模块、多任务、多目标： 需要多样化的探究教学。;新课程呼唤探究教学 ;物理探究教学研究和实践中存在问题;物理探究式教学模式的特点;构建中学物理探究教学模式的目的; 提出研究课题; 3、拓展物理探究教学模式的实施途径，揭示适用特点。;一、课题研究的理论基础;二、课题研究的原则;三、课题研究的方法;四、课题研究的技术路线;课题研究主要内容;物理探究教学模式构建简介;物理“科学探究”教学模式简介;物理“科学探究”教学模式特点;构建物理“科学探究”教学模式的理论依据;物理“科学探究”教学模式的教学框图;物理“科学探究”教学模式的教学框图;物理“科学探究”教学模式的教学目标;物理“科学探究”教学模式实施途径;物理“科学探究”教学模式实施案例分析;物理“实验探究”教学模式简介;物理“实验探究”教学模式特点;构建设物理“实验探究”教学模式理论依据;物理“实验探究”教学模式教学框图;物理“实验探究”教学模式实施途径;物理“实验探究”教学模式实施案例分析; 学生实验：《电表内阻测量》