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人民版高中历史必修三第七章第三节;1851年世博会开幕式的油画作品;一、工业革命兴起的背景
;二、“万能的原动机”——蒸汽时代
【主要成就】：
棉纺织：
;冶金、采矿部门采用机器生产和蒸汽作为动力;畜力、水力、风力→
万能蒸汽机→
发明和使用蒸汽机热潮，人类由此进入“蒸汽时代”
;学习思考：
蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？;三、“科”“技”结合的典范——电气时代
【背景】：
;主要成就：;思考：比较两次工业革命的特点
;次第
比较项;四、科学技术发展的影响——“双刃剑”
1、积极：
生产力水平的提高，经济的迅速发展，生活质量
丰富物质生活；
改变了生活方式和思维方式；
提高工作效率；
方便出行，加强联系；
2、消极：
公平问题
战争问题 环境问题
高科技犯罪 其他问题;阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：
?
材料一 ?分工、水利特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
——恩格斯：《英国工人阶级状况》
?
材料二 ?蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条道路。
——恩格斯：《致爱?伯恩施坦》
材料三 ?因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。
——马克思：《雇佣劳动与资本》
?
（1）材料一涉及的史实称作什么？
（2）写出18世纪中叶至19世纪上半期把热变成机械运动作出重要贡献的发明家。
（3）大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处？成为了什么人？
（4）分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。
;五、课堂小结;谢谢！; 在纺织工业中，工厂主……大批雇佣妇女，尤其是儿童……工厂一般是不卫生的，工厂的建筑师对于卫生 和对于美观同样是不关心的。天花板很低……窗户很小且几乎经常关闭着……拥挤在不流通的、???间被烛烟污染的空气里，往往发生一种类似斑疹伤寒的传染性的热病……它在很短时间内就在大多数工业中心流行起来并造成许多人死亡。最后，车间和寝室的混杂，引起了到的腐败的危险发展，尤其是在童年时期，而且不行的是，一些老板和工头的不端品行助长了道德败坏，他们往往趁机去肆意满足其卑鄙的本能上的欲望。
——【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》;珍妮纺纱机;水力织布机;瓦特和蒸汽机;法拉第
（1791—1867）;卡尔·本茨（1844—1929）;鲁道夫·狄塞尔（1858—1913）
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