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房屋建筑学课程设计设计说明书格式汇
校名4个字的高度 为3.23厘米,总宽度为9.42厘米。
宋体、小1号加粗,居中,段前1行
房屋建筑学课程设计
设计题目:
宋体、3号加粗,居中,段前1行,段后4行。
宋体、4号,加粗。
姓 名 张新立
院 系 土木工程学院
专 业 土木工程
年 级 2003
学 号 0328220153
汉字用宋体、4号,加粗。数字用Times New Roman字体,加粗。并居中。段前3行,段后1行。
指导教师 郑益民
黑体,4号,每个字之间空一个格
2007 年 6月 7日
Times New Roman字体,小4号,加粗。
鲁 东 大 学
Ludong University
PAGE I
汉字用宋体、5号,数字序号和西文字符用Times New Roman字体、5号。行距18磅。
黑体,小3号,目录两字之间空一字。段前2行,段后2行。居中。
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc137739997 1 前言 1
HYPERLINK \l _Toc137739998 2 采用技术和开发工具介绍 2
HYPERLINK \l _Toc137739999 2.1 ASP技术简介和选择ASP技术的原因 3
HYPERLINK \l _Toc137740000 2.2 WEB数据库技术和B/S架构简介 4
HYPERLINK \l _Toc137740001 3 网站系统分析 5
左缩进1个字符.
HYPERLINK \l _Toc137740002 3.1 使用UML用例图描述教学站需求 PAGEREF _Toc137740002 \h 8
HYPERLINK \l _Toc137740003 3.3 系统目标 PAGEREF _Toc137740003 \h 9
HYPERLINK \l _Toc137740004 3.3 数据表结构 PAGEREF _Toc137740004 \h 10
HYPERLINK \l _Toc137740005 6 网站整体设计 PAGEREF _Toc137740005 \h 10
HYPERLINK \l _Toc137740006 6.1 CSS样式单文件设计 PAGEREF _Toc137740006 \h 10
HYPERLINK \l _Toc137740007 6.2创建数据库连接 PAGEREF _Toc137740007 \h 10
HYPERLINK \l _Toc137740008 10 结束语 PAGEREF _Toc137740008 \h 11
HYPERLINK \l _Toc137740009 参考文献 PAGEREF _Toc137740009 \h 11
HYPERLINK \l _Toc137740010 致谢 PAGEREF _Toc137740010 \h 11
HYPERLINK \l _Toc137740011 附录:部分模块代码 PAGEREF _Toc137740011 \h 12
论文最后是附录
鲁东大学房屋建筑学课程设计
PAGE 11
一级标题用黑体、3号,段前1行,段后1行,左靠边。数字序号与文字之间空一格。
左缩进2个字。
1 前言
左页边距3cm,右页边距2cm,上、下为2.54cm,页眉距边界2cm。
随着网络的快速发展,许多传统的信息和数据库系统正在被移植到互联网上。教学信息来源也不能局限于课堂、广播、电话等传统媒体,教学网站作为新时代传媒产物,使信息交流更为广泛快捷。教学网站能提供教学互动,使得学生、教师与家长之间有了全新的交流方式,它不再受到传统课堂的制约,突破了地理位置上的界限,为共享资源,交流经验提供了方便。正是由于教学网站传播信息容量大、迅速方便、覆盖面广、自由交互等特点,很多的学校及下属部门都已经设计和开发了自己的教育教学站,以提供个性化学习的平台,并通过计算机网络实现宣传、交流及资源的共享,极大的提高教学效率。尽管当前新形势下教学网站多种多样,但专门针对中小学生建立的教学站,存在界面上不够亲切人性化,功能上不够简单快捷实用的缺陷。本文专门针对当前中小学教学站存在的突出问题,充分考虑了学生、教师和家长的喜好和愿望,针对三类群体理解方式各不相同
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