分子的热运动电子课件2.pptVIP

2 分子的热运动;1.了解扩散现象是由分子的热运动产生的。 2.知道什么是布朗运动，掌握布朗运动的特点，理解布朗运动产生的原因。 3.知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。 4.培养学生注重理论联系实际、勤于观察、勇于探究、善于思考的良好学习习惯。 ;重点:1.扩散现象。 2.布朗运动。 难点:1.扩散现象和布朗运动产生的原因。 2.影响分子热运动的因素。;一、扩散现象 1.扩散现象:不同物质能够彼此_________的现象。 2.产生原因:由物质分子的___________产生的。 3.发生环境:物质处于_____、_____和_____时，都能发生扩散 现象。 4.意义:证明了物质分子永不停息地做____________。 5.应用:在高温条件下通过分子的_____在纯净的半导体材料中 掺入其他元素来生产半导体器件。;二、布朗运动 1.布朗运动:悬浮在液体(或气体)中_____的无规则运动。 2.产生原因:大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击的 _________产生的。 3.运动特点:(1)运动轨迹_______。(2)运动_________。 微粒大小：微粒_____,布朗运动越明显。 4.影响因素: 温度高低：温度_____,布朗运动越明显。 5.意义:间接反映了_________________运动的无规则性。;三、热运动 1.定义:_____永不停息的_______运动。 2.宏观表现：布朗运动和_____现象。 3.特点： （1）永不停息。 （2）运动_______。 （3）温度_____，分子的热运动越激烈。;【判一判】 (1)扩散运动是物质分子在外界作用下的运动。( ) (2)在酱油中腌制的鸡蛋蛋清变黑是酱油分子在蛋清中扩散的 原因。( ) (3)布朗运动就是液体分子的运动。( ) (4)温度高时分子做无规则运动;温度低时,分子的无规则运动 就停止了。( );提示：(1)扩散现象是由物质分子的无规则运动产生的,所以(1)错误。 (2)蛋清变黑的原因是酱油分子在蛋清中的扩散,所以(2)正确。 (3)布朗运动是布朗微粒的无规则运动,间接反映了液体(或气体)分子的无规则运动,所以(3)错误。 (4)无论温度高低,分子的无规则运动都不会停止,只不过是运动的激烈程度不同,所以(4)错误。; 探究扩散现象 1.观察“溴蒸气的扩散和液体的扩散”实验，考虑以下几个问题: (1)实验中出现什么现象? 提示:会发现溴气逐渐充满整个广口瓶；硫酸铜和水的分界面逐渐模糊,最后和水混合在一起。;(2)这种现象产生的实质是什么? 提示：扩散现象并不是外界作用(例如对流、重力作用等)引起的，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的无规则运动产生的。 (3)实验说明了什么? 提示:说明气体和液体分子不停地做无规则运动。;2.“酱油在蛋清中的扩散”说明了什么? 提示:说明扩散现象也能在固体中发生。 3.扩散现象说明了什么？ 提示：扩散现象直接说明组成物质的分子在不停地运动着。;【规律方法】 影响扩散快慢的因素 扩散的实质是物质分子的彼此迁移，结果是使物质分布趋于均匀，这是由分子的无规则运动产生的。影响扩散快慢的因素主要有两个： 一是温度的高低。温度越高,分子的无规则运动越快,扩散越快。 二是与物质本身结构性质有关。分子结构紧密,相互作用力大,扩散就慢;分子结构松散,相互作用力小,扩散就快。这也是固体不易扩散而气体易扩散的原因。 ;【探究归纳】 1.扩散现象的特点:(1)在气体、液体、固体中均能发生，气体 的扩散现象最明显。 (2)扩散快慢与温度有关，温度越高，扩散越快。 2.扩散现象的意义:扩散现象直接证明了分子永不停息地做无 规则运动。;【典例1】关于扩散现象,下列说法正确的是( ) A.温度能够影响扩散现象，温度升高，扩散加快 B.扩散现象只发生在气体之间和液体之间,固体之间不可能发 生 C.气体之间、液体之间及固体之间都会发生扩散现象 D.气体间发生扩散现象时,一定是密度大的气体向密度小的气 体中运动,密度小的气体不会向密度大的气体中运动;【思路点拨】 解答本题应把握以下三点： （1）扩散快慢与温度有关。 （2）扩散现象在气体、液体、固体中均能发生。 （3）发生扩散现象时不同物质的分子互相进入对方物质中。;【解析】选A、C。扩散现象是不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象。温度升高分子运动加快，扩散加快，A正确；扩散现象不只发生在气体之间和液体之间，也发生在固体之间，B错误，C正确；扩散现象的发生是分子做无规则运动的结果,密度大的物质可以向密度小的物质中运动,密度小的物质也可以向密度大的物质中运动,是彼此进入对方的