山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级生物下册 4.1.3 青春期教案 .docVIP

PAGE  青春期 课题青春期编号  备课 日期二次备课 日期课型新授课教学 目标教学 重点1、理解青春期的身体变化及卫生保健 2、理解青春期的心理变化及其卫生教学 难点教材 分析 及 教法 设想本节主要在了解生殖系统的基础上，科学地认识青春期生长发育过程中的一系列重要变化， 在建立正确性别意识的基础上，科学的掌握青春期的自我卫生保健以及正确疏导青春期心理波动的方式、方法和途径，使青少年健康度过这人生的金色年华。 由于学习的对象是初一年级的学生，对青春期的理解有许多误区，对性的理解也有许多误区，特别是在课堂上学习这一章节时，许多学生会“不好意思”或“欲问又怕”等现象，因此在这一课的教学中，教师要特别掌握好组织教学，健康地引导学生学习，树立学生的科学观。教学 准备搜集有关青春期的相关知识，让学生课前讨论教学 环节导学过程学习过程备注 创设 情境 导入 新课 我们每一个人都是在母腹中由一个受精卵发育成胚胎，孕育成胎儿，当我们呱呱坠地后，我们又经历了哪几个时期呢？ （显示课件） 定义青春期—— 2、 观看“青春期”录象片断 3、 提问：想一想，你在青春期中现有哪些变化？ （二）新课讲授 1、 青春期的身体变化 按性别组成讨论小组（每小组5~6人），将各自了解的身体 变化用简洁的词汇统计出来，并写在卡片