山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级生物上册 第五单元 第一章 动物的主要类群复习教案 .docVIP

PAGE  动物的主要类群 课题第五单元：生物圈中的其他生物 第一章：动物的主要类群编号 备课 日期二次备课 日期课型复习课教学 目标教学 重点1 .无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。 2、脊椎动物的类群及其形态结构和生理特征。 3、不同动物类群与人类的关系。教学 难点1、对比理解动物的进化特点 2、认识不同类群无脊椎动物类群的特征。 3、认识不同脊椎动物类群的特征。教材 分析 及 教法 设想学生在复习了前面几个单元以后，已经有了大体的知识框架，特别是学习了生物圈中的人和植物的分类以后，对动物的分类比较好理解和掌握。这一节主要是指导学生继续复习生物分类的思想和方法，从哪些方面对动物进行分类的思维。根据学生的情况，我设计的复习方法主要是讲练结合。 教学 准备 八年级上教材 《同步》 课件 教学 环节导学过程学习过程备注 创设 情境 导入 新课 复习导入： 前面我们分别复习了生物圈中的绿色植物和人，接下来我们复习生物圈中的其他生物，包括：生物圈中的动物类群、细菌真菌病毒。这节课我们先复习动物的主要类群： 知识梳理： 动物的主要类群 考点扫描，明确复习目标 二、自主复习、知识梳理、构建网络 1、学生自主复习课本P2-39，完成《同步》第71页知识梳理填空，