山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 1.2.2 数轴学案无答案.docVIP

PAGE  1.2.2 数轴 学习目标： 1、掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系。 2.会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数。 3.感受在特定的条件下数与形是可以相互转化的，体验生活中的数学。 学习重点：能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数 学习难点：数轴的概念和用数轴上的点表示有理数 一、自学指导：（自己完成） 阅读课本7页例题，思考： 上面问题中，“东”与“西”、“左”与“右”都具有相反意义 1.能不能用直线上的点表示他们的位置？ 2.用直线上点能不能表示有理数？为什么？ 3.可以表示有理数的直线必须满足什么条件？ 3.你能举出一些在现实生活中用直线表示数的实际例子吗？ 二、新知： 画一条直线（通常画成水平位置），在这条直线上任取一点作为原点,用这 点表示0。规定直线上从原点向 为正方向，画上 ，而相反方向为 负方向。再选取适当的长度作为单位长度，从原点向右，每隔一个单位长度 取一点，依次标上1、2、3?；从原点向左，每隔一个单位长度取一点，依次 标上-1、-2、-3 判断下列各图形是不是数轴，并简单说明理由： 画出数轴，并在数轴上表示下列各数： 1，-3，0.5，-5.5，6，-7 3.写出数轴上的点A、