山东省无棣县第一实验学校九年级数学上册 24.2.2 直线和圆的位置关系第3课时导学案无答案.docVIP

PAGE  24.2.2 直线和圆的位置关系 【学习目标】 1、了解切线长的概念． 2、理解切线长定理，了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念，熟练掌握它的应用． 【学习过程】 一、温故知新： 1．已知△ABC，作三个内角平分线，说说它具有什么性质？ 2．直线和圆有什么位置关系？切线的判定定理和性质定理如何？（口述） 二、自主学习： 自学教材P96P98，思考下列问题： 按探究要求，请同学们动手操作，你发现哪些等量关系？ 什么叫切线长？默写切线长定理，并加以证明。 3、依据“温故知新”第1题作的三角形的三条角平分线，思考一下交点到三边的距离相等吗？请以交点为圆心，以这一距离为半径作圆，你发现什么？探究：如图三角形铁皮，怎样才能从中剪裁一个最大的圆？ 什么叫三角形的内切圆、三角形的内心？ ※知识归纳： 切线长定理： 2.内切圆： 三、典型例题： 例1：如图，PA，PB是⊙O的切线，A，B为切点，∠OAB=30°． （1）求∠APB的度数； （2）当OA=3时，求AP的长． 例2：（教材97页例2）如图，△ABC的内切圆⊙