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修改病句复习课
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;“明确医责” ——修改病句原则; “掌握医术” ——修改符号;;1;例 1 :正在仔细地批改学生的作业。例 2 :我们从小讲卫生的好习惯。;成分残缺;;重复啰嗦;;搭配不当;;词序颠倒;;前后矛盾;;分类不当;;表意不明;; 1、数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
2、我们家里的人都去看演出了,只有我在家里温习功课。
3、“六一”节即将终于到来了,同学们快乐极了。
4、我断定他可能是生病了。
5、爷爷生气了,他脸上的皱纹舒展开了。;;;
病句修改有绝招,找准病因是诀窍
分析句子凭语感,压缩句子剩主干
对症下药用四招,招招助你把病找
成分残缺要增补,词序颠倒需调整,
重复啰嗦、前后矛盾、分类不当要删除,
搭配不当、用词不当应调换,
表意不明、不合事理根据情况
增、调、删、换
;练一练;三.找出归类不当的地方并改正。
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。
2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。
3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。
4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。
;四、综合练习;集中训练营;9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
12.我们通过并讨论了中队计划。
13,看了这本书,受到了深刻的教育。
14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
15,全校师生都想争做三好学生。
16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
17.他经常回忆有趣的往事。
18.老师表扬了班里的全体同学,重点表扬李小明同学。
19.我们要学习他刻苦钻研认真学习
;20.尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成.
21.古代的中国是四大文明古国.
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