小学学生课业负担监测及问责制度.docVIP

学生课业负担监测和问责制度 2013秋—2014 玉门市官庄学校 为了更好贯彻省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的有关规定，进一步规范我校的办学行为，切实减轻学生的课业负担，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，提高教育质量，推进素质教育，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课堂教学模式，现结合我校实际，特建立减轻学生过重课业负担，切实落实阳光体育运动每天一小时制度： 一、成立监测和问责工作领导小组： 成立监测工作领导小组 组 长：吕登军 副组长：石大明 王文华 王进喜 成 员：石大明 王文华 王进喜和所有班主任 二、监测时间与范围 每学期学校集中监测四次，每月一次，安排在月末。监测内容为阶段监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合。 三、形式与方法 主要采用实地监测、明察和暗访相结合的形式，通过听、看、查、谈、访等方式进行。 听：围绕监测内容，利用集体教研时间听取教研组长介绍，深入课堂听课。 看：看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等。 查：查看课表，学生书包、作业，教师教案，听课记录，年级组、教研组、备课组记录本，监测试卷等。 谈：下发学生代表调查问卷。了解学生对学校减负工作的评价和意见。 访：走访家长，了解学生学习负担情况。 四