小学综合实践活动实施建议2.docVIP

小学综合实践活动实施建议 我国新一轮基础教育课程改革明确将“综合实践活动”纳入新的课程体系，并将它的宗旨定位在“强调学生通过实践，既应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需要。提出要设置综合实践活动课程更深层次背景是与我国整个基础教育课程改革背景分不开的。特别是与现行课程设置中暴露出的许多问题紧密关联，诸如教育观念滞后，人才培养目标不能完全适应时代的需求；课程内容陈旧，课程结构单一，学科体系相对封闭，以至难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离了学生经验和社会实际；课程实施基本以教师、课堂、书本为中心；课程评价偏重学业成绩等等。在这样的背景下，设置综合实践活动课程是落实素质教育，培养学生创新精神和实践能力的重大举措，是新的教育教学观、课程价值观在课程教学领域的具体体现。这类新课程的开设，对于有效改善中小学课程结构，丰富课程类型，切实促进学生学习方式的转变和教师教学观、课程观的更新，将发挥独特的作用。 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必