第二届科技节小制作项目明细汇.doc

铁岭市新城区实验中学、实验小学第二届科技节 “小制作”项目规则明细 为了更好的突显科技节“引导我校广大学生热爱科学、勇于创新、自觉实践、创造未来”的精神，并提高学生的手脑并用，动手操作能力。特设置“小制作”环节，现将具体细则公布如下： 什么是小制作？ 小制作的特点在于结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。教师可适当启发学生，创作出质量较高的小制作。 二. 参加对象 中学部全体学生 时间安排 作品上交时间：2012年11月19日——2012年11月23日 作品评选时间：2012年11月26日 作品展览时间：2012年11月27日——2012年11月30日 评分标准 物品的特色及独创性 物品的技术含量（20分） 物品的审美价值（20分） 物品的完整程度（20分） 物品的精细程度（20分） 参赛作品数量 以班级为单位，每班上交作品不少于5个 五．设奖方法 本次艺术节仅设团体奖，不设个人奖。 比赛项目合计每班可出5幅参赛作品，即总分为500分。每班所有参赛作品分数累积，得出最终总得分。 除一、二、三等奖外，特开设： 优秀组织奖：根据各班上报开展“小制作”的作品数量情况进行评选。 精神文明奖：奖励参加本次“小制作”项目精神风貌表现良好的参赛班级。 六．联系人 荟学楼一楼大办公室 何岸 小号：66137 附：各种小制作的方法步骤 一、自制壁挂花篮 材料与工具： 　　两个雪碧饮料瓶、胶水、刻刀、剪刀、钉子一枚。 制作方法： 　　1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 　　2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 　　3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 　　4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 　　5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 　　6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 二、自制热气球 　　1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。 ??　2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球。 　　3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在床上。 　　4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向下对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 三、自制手电筒 材料： 　　1.废弃的易拉罐 　　2.厚瓦楞纸 　　3. 两节5号电池 　　4. 塑料盖2个 　　5. 灯泡1个 　　6.导线与易拉罐相对立的一段 　　制作方法： 　　将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头HYPERLINK /view/869075.htm榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节5号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。这样子一次性手电筒就做好了。 用法： 　　使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的HYPERLINK /view/1263185.htm焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。 四、自制太阳灶 　　首先要找一个大号手电筒上的凹面反光碗，然后再用HYPERLINK /view/2503607.htm硬质泡沫塑料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔 。在圆柱的一端横向钻出一个细孔，穿入一根 铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳 成90°的直角，之后各留5厘米 。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料 板上。然后再将一根细竹签 一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把它放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后， 让插上去的土豆正好位于发光焦点上。过一会儿，土豆就会被太阳光烤熟。 五、自制指南针 指南针简介 　　指南针，是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。 做法 　　1.取HYPERLINK /view/894888.htm三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。2.在一张素描纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，3.取一枚HYPERLINK /view/267743.htm大头针或HYPERLINK /view/934024.htm