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1元1次不等式的计算

专注教育服务 专业服务教育  PAGE \* MERGEFORMAT 4 八年级(上)数学第三章 一元一次不等式的计算 上课日期:2014年11月22 日 学员姓名: 徐曹臻 授课教师: 张鑫 一.教学目标 一元一次不等式的解 二、知识要点 ??1.?不等式:?用“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)等不等号表示大小关系的式子,叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式. 大于3小于5:3<X<5 要点诠释: 要正确用不等式表示两个量的不等关系,就要正确理解“非负数”、“非正数”、“不大于”、“不小于”等数学术语的含义。 ?2.不等式的解:能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。 3.不等式的解集: 一般地,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。求不等式的解集的过程叫做解不等式。如:不等式x-4<1的解集是x<5.? 不等式的解集与不等式的解的区别:解集是能使不等式成立的未知数的取值范围,是所有解的集合,而不等式的解是使不等式成立的未知数的值. 二者的关系是:解集包括解,所有的解组成了解集。 知识点二:不等式的基本性质 基本性质1:如果ab,bc,那么ac。不等式的传递性。 ?基本性质2:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变。 基本性质3:不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。 基本性质4:不等式的两边都乘上(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。 知识点三:一元一次不等式的概念 只含有一个未知数,且含未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,系数不为0.这样的不等式,叫做一元一次不等式。 ? 知识点四:一元一次不等式的解法 ?1.解不等式: ?求不等式解的过程叫做解不等式。? 2.一元一次不等式的解法: ?与一元一次方程的解法类似,其根据是不等式的基本性质,解一元一次不等式的一般步骤为:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1.? ?要点诠释: (1)在解一元一次不等式时,每个步骤并不一定都要用到,可根据具体问题灵活运用。 (2)解不等式应注意: ①去分母时,每一项都要乘同一个数,尤其不要漏乘常数项; ②移项时不要忘记变号; ③去括号时,若括号前面是负号,括号里的每一项都要变号; ④在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时,不等号的方向要改变。 ?3.不等式的解集在数轴上表示: 在数轴上可以直观地把不等式的解集表示出来,能形象地说明不等式有无限多个解,它对以后正确确定一元一次不等式组的解集有很大帮助。 要点诠释: ?在用数轴表示不等式的解集时,要确定边界和方向: (1)边界:有等号的是实心圆圈,无等号的是空心圆圈; (2)方向:大向右,小向左。 ? 规律方法指导(包括对本部分主要题型、思想、方法的总结) ?1、不等式的基本性质是解不等式的主要依据。(性质2、3要倍加小心) 2、检验一个数值是不是已知不等式的解,只要把这个数代入不等式,然后判断不等式 是否成立,若成立,就是不等式的解;若不成立,则就不是不等式的解。 ?3、解一元一次不等式是一个有目的、有根据、有步骤的不等式变形,最终目的是将原 不等式变为或的形式,其一般步骤是:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同项;(5)化未知数的系数为1。这五个步骤根据具体题目,适当选用,合理安排顺序。但要注意,去?分母或化未知数的系数为1时,在不等式两边同乘以(或除以)同一个非零数时,如果是个正数,不等号方向不变,如果是个负数,不等号方向改变。 二.例题精讲 例1类型一:解一元一次不等式组   解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来。   思路点拨:先求出不等式①②的解集,然后在数轴上表示不等式①②的解集,求出它们的公共部分即不等式组的解集。 举一反三:【变式1】解不等式组: 【变式2】求不等式组的整数解。 例2 类型二:含参数的一元一次不等式组   2、若不等式组无解,求a的取值范围.?   思路点拨:由两个不等式组成的不等式组无解只有一种情况,即“大大小小”,也就是说如果x比一个较大的数大,而比一个较小的数小,则这样的数x不存在.? 【变式1】若不等式组无解,则的取值范围是什么? 【变式2】已知关于的不等式组?的整数解共有5个,求的取值范围。 三、基础达标 1.如果,则的取值范围是 …………………………………( ) A. B . C. D . 2在数轴上表示

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