1元1次方程同步练习.docVIP

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1元1次方程同步练习

PAGE  PAGE 21 第三章 一元一次方程 3.1.1一元一次方程(第1课时) 1.判断下面所列的是不是方程: (1)25+2x=1;          (2)2y-5=y+1; (3)-2x-3=0;        (4)x-8; (5)=2;          (6)7+8=8+7. 2.根据题意,用小学里学过的方法,列出式子: (1)扎西有零花钱10元,卓玛的零花钱是扎西的3倍少2元,求:扎西和卓玛一共有多少零花钱? (2)扎西和卓玛一共有22元零花钱,卓玛的零花钱是扎西的3倍少2元,求扎西有多少零花钱? 3.判断正误:对的画“√”,错的画“×”. (1)方程x+2=0的解是2;  (  ) (2)方程2x-5=1的解是3;  (  ) (3)方程2x-1=x+1的解是1; (  ) (4)方程2x-1=x+1的解是2. (  ) 4.填空:(猜一猜,算一算) (1)方程x+3=0的解是x=    ; (2)方程4x=24的解是x=    ; (3)方程x+3=2x的解是x=    . 3.1.2等式的性质(第1课时) 1.填空: (1)含有未知数的    叫做方程; (2)使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做      ; (3)只含有一个     ,     的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程. 2.判断下面所列的是不是方程,如果是方程,是不是一元一次方程: (1)1700+150x; (2)1700+150x=2450; (3)2+3=5; (4)2x2+3x=5. 3.选择题:方程3x-7=5的解是(  ) (A)x=2     (B)x=3      (C)x=4     (D)x=5 4.填空: (1)等式的性质1可以表示成:如果a=b,那么a+c=      ;如果a=b,那么a-c=      . (2)等式的性质2可以表示成:如果a=b,那么ac=   ;如果a=b(c≠0),那么=   . 5.利用等式的性质解下列方程: (1)x-5=6;     (2)0.3x=45;       (3)5x+4=0. 6.利用等式的性质求方程2-x=3的解,并检验. 3.2解一元一次方程(一)(第1课时) 1.完成下面的解题过程: 用等式的性质求方程-3x+2=8的解,并检验. 解:两边减2, 得          . 化简,    得        . 两边同除-3,得        . 化简,得   x=     . 检验:把x=   代入方程的左边,得 左边=           =    =    左边=右边 所以x=   是方程的解. 2.填空: (1)根据等式的性质2,方程3x=6两边除以3,得x=    ; (2)根据等式的性质2,方程-3x=6两边除以-3,得x=    ; (3)根据等式的性质2,方程x=6两边除以,得x=    ; (4)根据等式的性质2,方程-x=6两边除以-,得x=    ; 3.完成下面的解题过程: (1)解方程4x=12; 解:系数化为1,得x=   ÷   ,         即x=   . (2)解方程-6x=-36; 解:系数化为1,得x=   ÷   ,         即x=   . (3)解方程-x=2; 解:系数化为1,得x=   ÷   ,         即x=   . (4)解方程x=0; 解:系数化为1,得x=   ÷   ,         即x=   . 4.完成下面的解题过程: 解方程-3x+0.5x=10. 解:合并同类项,得        .   系数化为1,得      . 5.解下列方程:  (1)+=7;            (2)7x-4.5x=2.5×3-5. 6.填框图: 3.2解一元一次方程(一)(第2课时) 1.填空: (1)方程3y=2的解是y=   ; (2)方程-x=5的解是x=   ; (3)方程-8t=-72的解是t=   ; (4)方程7x=0的解是x=   ; (5)方程x=-的解是x=   ; (6)方程-x=3的解是x=   . 2.完成下面的解题过程: 解方程3x-4x=-25-20. 解:合并同类项,得         . 系数化为1,得       . 3.填空:等式的性质1:          . 4.填空:  (1)根据等式的性质1,方程x-7=5的两边加7,得x=5+   ; (2)根据等式的性质1,方程7x=6x-4的两边减6x,得7x-   =-4. 5.完成下面的解题过程: 解方程6x-7=4x-5. 解:移项,得            .   合并同类项,得   

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