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1元1次方程同步练习
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第三章 一元一次方程
3.1.1一元一次方程(第1课时)
1.判断下面所列的是不是方程:
(1)25+2x=1;
(2)2y-5=y+1;
(3)-2x-3=0;
(4)x-8;
(5)=2;
(6)7+8=8+7.
2.根据题意,用小学里学过的方法,列出式子:
(1)扎西有零花钱10元,卓玛的零花钱是扎西的3倍少2元,求:扎西和卓玛一共有多少零花钱?
(2)扎西和卓玛一共有22元零花钱,卓玛的零花钱是扎西的3倍少2元,求扎西有多少零花钱?
3.判断正误:对的画“√”,错的画“×”.
(1)方程x+2=0的解是2; ( )
(2)方程2x-5=1的解是3; ( )
(3)方程2x-1=x+1的解是1; ( )
(4)方程2x-1=x+1的解是2. ( )
4.填空:(猜一猜,算一算)
(1)方程x+3=0的解是x= ;
(2)方程4x=24的解是x= ;
(3)方程x+3=2x的解是x= .
3.1.2等式的性质(第1课时)
1.填空:
(1)含有未知数的 叫做方程;
(2)使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做 ;
(3)只含有一个 , 的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程.
2.判断下面所列的是不是方程,如果是方程,是不是一元一次方程:
(1)1700+150x;
(2)1700+150x=2450;
(3)2+3=5;
(4)2x2+3x=5.
3.选择题:方程3x-7=5的解是( )
(A)x=2 (B)x=3
(C)x=4 (D)x=5
4.填空:
(1)等式的性质1可以表示成:如果a=b,那么a+c= ;如果a=b,那么a-c= .
(2)等式的性质2可以表示成:如果a=b,那么ac= ;如果a=b(c≠0),那么= .
5.利用等式的性质解下列方程:
(1)x-5=6;
(2)0.3x=45;
(3)5x+4=0.
6.利用等式的性质求方程2-x=3的解,并检验.
3.2解一元一次方程(一)(第1课时)
1.完成下面的解题过程:
用等式的性质求方程-3x+2=8的解,并检验.
解:两边减2, 得 .
化简, 得 .
两边同除-3,得 .
化简,得 x= .
检验:把x= 代入方程的左边,得
左边=
= =
左边=右边
所以x= 是方程的解.
2.填空:
(1)根据等式的性质2,方程3x=6两边除以3,得x= ;
(2)根据等式的性质2,方程-3x=6两边除以-3,得x= ;
(3)根据等式的性质2,方程x=6两边除以,得x= ;
(4)根据等式的性质2,方程-x=6两边除以-,得x= ;
3.完成下面的解题过程:
(1)解方程4x=12;
解:系数化为1,得x= ÷ ,
即x= .
(2)解方程-6x=-36;
解:系数化为1,得x= ÷ ,
即x= .
(3)解方程-x=2;
解:系数化为1,得x= ÷ ,
即x= .
(4)解方程x=0;
解:系数化为1,得x= ÷ ,
即x= .
4.完成下面的解题过程:
解方程-3x+0.5x=10.
解:合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
5.解下列方程:
(1)+=7;
(2)7x-4.5x=2.5×3-5.
6.填框图:
3.2解一元一次方程(一)(第2课时)
1.填空:
(1)方程3y=2的解是y= ;
(2)方程-x=5的解是x= ;
(3)方程-8t=-72的解是t= ;
(4)方程7x=0的解是x= ;
(5)方程x=-的解是x= ;
(6)方程-x=3的解是x= .
2.完成下面的解题过程:
解方程3x-4x=-25-20.
解:合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
3.填空:等式的性质1:
.
4.填空:
(1)根据等式的性质1,方程x-7=5的两边加7,得x=5+ ;
(2)根据等式的性质1,方程7x=6x-4的两边减6x,得7x- =-4.
5.完成下面的解题过程:
解方程6x-7=4x-5.
解:移项,得 .
合并同类项,得
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