七年级历史上册第2学习主题国家的生产和社会变革《战国争雄》课件川教版.pptVIP

1、春秋时期最显著的政治特点是 A．霸主尊王攘夷，扶助弱小 B．王室衰微，诸侯争霸 C．争霸战争激烈，分裂趋势加强 D．弱小诸侯依赖周天子 2、下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是 A．春秋是东周王朝的一个分期 B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年 C．春秋时期天子的权威一落千丈 D．春秋时期“霸主”取代了周天子;3、关于春秋争霸战争，下列说法错误的是 A．争霸的背景是周王室衰微 B．争霸的目的是为了维护周天子的威信 C．争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权 D．争霸的结果给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家 4、齐桓公和晋文公称霸，周天子都派人参加，这说明了 A．这两个诸侯国得到了小诸侯国的拥护 B．周天子非常尊敬这两个诸侯国的国君 C．这两个诸侯国有很大的地位 D．他们的霸主地位得到了周天子的确认;5、齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的原因在于 A．以“尊王攘夷”为号召 B．周天子派人参加会盟 C．齐桓公本人的威信和能力 D．管仲的改革壮大了力量 6、史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事，此事说明东周初年 （ ） A．周天子在经济上依附于强大的诸侯国 B．周天子已不能对各诸侯国发号施令 C．诸侯成为霸主，开始左右周天子 D．诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务 ;7、“中兴之主、五霸之首”应指的是下列春秋时期的哪位霸主 （ ） A.齐桓公 B. 楚庄王 C.晋文公 D. 宋襄公 8、据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦思焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是 A．吴王夫差 B．齐桓公 C．楚庄王 D．越王勾践 ;第7课战国争雄;西周（公元前1046年～公元前771年）;国　名;赵;齐楚秦燕赵魏韩　　 　　东南西北到中间;战国时期的战争;战国时期铜戈 （河南省新郑县出土）;用锻造法生产的战国环柄铁刀;战国战车（复原模型）;围魏救赵;;长平之战遗址;长平之战;围魏救赵;孙膑祠堂里的孙膑传影画像;　　公元前341年，魏将庞涓伐韩。韩求救于齐，齐以田忌、田婴为将，孙膑为军师攻魏。孙膑用减灶之计诱魏太子申、庞涓入马陵道埋伏之中，万弩齐发，大败魏军，魏太子申被掳，庞涓自杀。;长平之战;战国时期战争的特点：;合纵与连横;《史记·苏秦列传》中记载了苏秦的合纵战略;　　战国七雄之间关系错综复杂。战国中后期，秦国日渐崛起，对其他六国构成严重威胁。六国曾为对抗强秦进行过合作，包括几国联合出兵攻秦，历史上称这种策略为“合纵”。而秦国为了进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。为此，采用各个击破的做法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，这种策略历史上称为 “连横”。战国纷争经常表现为合纵和连横之争。;苏秦画像 （头悬梁　锥刺股）;合纵：“合众弱以攻一强”即东方六国联合抗秦。这种联合从地理位置上来说是从南到北的纵向联合，所以叫做“合纵”。 合纵政策最主要的代表人物是苏秦。;张仪画像;连横： “事一强以攻众弱”即秦国劝说一国帮助秦国进攻其它各国。这种结合是西边的秦国与东边各国之间横的连合，所以叫做连横。 连横政策的代表人物是魏国人张仪。 ;春秋争霸战争与战国兼并战争大比较;1.战国名称的由来 2.战国时期的起止时间 3.战国七雄的名称及地理位置;学习与探究;学习活动;学习测评;结　束