上海最好的中考补习班新王牌补习班锐角3角函数.pptVIP

教学目标:新王牌教育 1、使学生学过的知识条理化、系统化，同时通过复习 找出平时的缺、漏，以便及时弥补． 2、培养学生综合、概括等逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力． 3.通过对本章的复习，让学生学会将千变万化的实际问题转化为数学问题来解决的能力，培养学生用数学的意识。 教学重点： 锐角三角函数的概念、特殊角的三角函数值、 互余角三角函数关系、 同角三角函数关系、使用计算器等知识及简单应用． 教学难点： 解直角三角形知识的应用 ． ;一、基本概念;回味无穷;sinA=cos（90°- A ）=cosB cosA=sin（90°- A）=sinB S △ABC=;;☆ 应用练习;☆ 应用练习;☆ 应用练习;☆ 应用练习;☆ 应用练习;三边之间的关系; 如图,在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. ;小试身手：;小试身手：;;锐???三角函数的应用;这里的特殊角指的是 30°45°60°，只有放在直角三角形中才显示出它的特殊性,边之间就有了一定的特殊性.;分析: ∠ A=60°,因而可考虑延长DC和AB ,或延长BC和AD. 当延长DC和AB后,已知条件AB或CD不是直角三角的 边,因而延长BC和AD.;例2，已知：在△ABC中,∠ B=45°, ∠C=30°，AB= , 求AC的长;例3、如图,小强在江南岸选定建筑物A,并在江北岸的B处观察,此时,视线与江岸BE所成的夹角是30°,小强沿江岸BE向东走了500m,到C处,再观察A,此时视线AC与江岸所成的夹角∠ACE=60°,根据小强提供的信息,你能测出江岸吗?若能,写出求解过程;若不能,请说明理由.;例4：某海滨浴场的沿岸可以看作直线AC，如图所示，1号救生员在岸边的A点看到海中的B点有人求救，便立即向前跑300米到离B点最近的地点C再跳入海中游到B点救助；若每位救生员在岸上 跑步的速度都是6米/秒，在水中游泳的速度都是2米/秒。;45o;B; ; 1. 应注意锐角三角函数的概念理解及运用。 2. 在解直角三角形时应注意原始数据的使用， 不是直角三角形时，可添辅助线(添加垂线）。 3. 注意数形结合的运用.善于利用方程思想求解 。 4 .使用计算器时,题中没有特别说明，保留4位小数。;1．数形结合思想.