植物的有性生殖电子课件3.pptVIP

;;检查性练习;3.图中生物的生殖现象不属于无性生殖的是（　　） ;花柄;植物的传粉与受精;I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第二节\1421.swf;自花传粉 同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊;异花传粉 一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊; 植物进行异花传粉时，一定要借助外力的帮助，才能把花粉传播到其它花的柱头上。 传送花粉的媒介有风力、昆虫、鸟和水，最为普遍的是风和昆虫。 靠风力传送花粉的方式称为风媒。如杨树、栎树、桦木及大部分禾本科植物等都是风媒植物，它们的花叫风媒花。 借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒，靠昆虫传粉的花叫虫媒花。适应昆虫传粉的虫媒花一般具有鲜艳美丽的花被，芳香的气味和有蜜腺分泌的蜜汁。此外，虫媒花的花粉体积较大，表面粗糙突起，有的甚至粘着成块，易附着在昆虫身上，利于携带。 借助鸟类传送花粉的方式称为鸟媒。全世界大约有两千种鸟起传粉作用，最重要的传粉鸟有：蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、绣眼鸟、食蜜鸟和具刷状舌的鹦鹉。; 弥补自然状态下传粉的不足，先收集花粉，然后把花粉撒到或涂抹到同种植物的柱头上;I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第二节\2123.swf;纵切放大;子房的结构;什么叫做植物受精？;受精;受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。 果实的各部分结构分别是由子 房的哪一部分发育而成的？;果实和种子;子房壁;F:\08~09\第八册\八上\资料\14章\第二节\;;桃、李等植物，每个子房中只有一个胚珠，因此每个果实只有一粒种子。 西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个胚珠，因此每个果实就有多粒种子。;本课小结 一、有性生殖：通过两性生殖细胞的结合成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 二、植物的传粉：自花传粉、异花传粉 三、植物的受精：精子与卵细胞结合成受精卵的过程 四、种子和果实的形成：;选择题 1、植物细胞的受精卵发育的部位是（?? ? ） A花药?? B柱头??? C子房?? D胚珠 2、无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ） A、能否由母体直接产生新个体 B、能否进行细胞分裂 C．是否有两性生殖细胞的结合 D、有无细胞数量的增多;3、一朵被害虫咬过的桃花不能接出果实那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（ ）  A、花丝 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊 4、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ） A、开花和传粉 B、开花和受精 C、传粉和受精 D、自花传粉和异花传粉 5、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？（ ） A、开花 B、传粉 C、受精 D、子房发育 6、鸭梨的可食用部分来自于（ ） A、胚珠 B、受精卵 C、子房壁 D、珠被 7、绿色开花植物花的传粉的方式是（　　）①风媒传粉　②虫媒传粉　③自花传粉④异花传粉． A．①② B．③④ C．①③ D．②④;作业： 1、练习：《学习与评价》 2、预习：“果实和种子的传播”;第二课时;果实和种子适应传播的结构;2.小组讨论，针对两种果实或种子的结构，提出果实或种子的结构适应传播的假设。 3.通过解剖、实验等方法，搜集植物的果实或种子的结构适应传播的假设。 4.撰写《植物的果实或种子传播电奥秘》的探究报告，各组尽量采用图文并茂的方式汇报探究结果。;I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第二节\探究果实与种子适应传播的结构.flv;图中植物的种子如何传播？;I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第二节\15-2-2带翼种子的传播.MPG;I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第二节\15-2-5利用喷射力传播种子.MPG;I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第二节\15-2-6蜜蜂传粉.MPG;I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第二节\15-2-7牛蒡的种子传播.MPG;蒲公英种子的传播;下面是各种植物的果实，请分别说出它们的种子是如何适应传播的？;豆类用机械传播 ; 植物的果实和种子有着各不相同的外形特点和不同的结构，所以种子的传播方式也就各不一样。有风力传播，动物传播、水力传播、弹射传播等方式。 许多植物的果实和种子都与具有适应传播的的结构，这对它们适繁