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专题四：职业生涯规划;学习重点;概念: ★职业生涯指一个人一生的职业经历。 ★职业生涯规划（或设计）是指个人结合自身情况和环境因素，为自己选择职业道路,确立职业目标，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动措施的计划。; 18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富！ 　　20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。 　　23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元。; 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。 　　26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不是结婚都会使人成熟）。 28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。;20——30岁时，要向所投身的行业宣布自己的存在； 30——40岁时，要有1亿美元的种子资金，足够做一个大项目（当时身上只有100多美元）； 40——50岁时，要选一个非常重要的行业，并在这个行业中取得第一，公司将有10亿美元以上的资产用于投资。 50岁时，完成自己的事业，公司营业额超过100亿美元； 60岁时，把事业传给下一代，回归家庭，颐养天年。;三个工人在砌一堵墙。有人过来问：你们在干什么?第一个人没好气地说：没看见吗？砌墙。第二个人抬头笑了笑，说：我们在盖一幢高楼。第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：我们正在建设一个新城市。 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。;特点： 独特性（个性化）； 发展性； 开放性；;作用： 1、有利于明确人生未来的奋斗目标。 2、科学有效地规划利用好宝贵的时间。 3、满足人生需求 4、促进全面发展 生涯规划的起始点是目标明确地发展自己。 生涯规划的落脚点是扬长补短地发展自己。 ;案例四: 哈佛大学人生目标调查;二、影响职业生涯设计的因素;三、职业方向及目标的确立;职业生涯规划的四大黄金准则;应考虑的三个问题： 一是我想往哪条路线发展？ 二是我能往哪条路线发展？ 三是我在哪条路线发展的机会比较多？;主要是按性质分解和按时间分解。 按性质分解：外职业生涯目标 内职业生涯目标 按时间分解：最终目标 长期目标 中期目标 短期目标 近期目标;对目标的阐述，要包括以下内容： 1、什么，即具体职位、技术等级等； 2、何时，即什么时间达到或实现目标； 3、内涵，即从事该职位应具备的素质及如何去达到应有的素质，还包括可能的外部环境变化及变化后的调节手段。;案例五：比尔·拉福的人生规划; 1、自身发展条件分析 2、环境发展机会分析 3、确立发展目标 4、制订发展措施 (三要素:标准\办法\时间) (制订要领:具体\可行\针对性强);;（一）调整的步骤;（二）调整的时间; （三）调整的方法;案例六： 讨 论; 2．面临问题： 在一年的教学实践中，她发觉自己并不适合做老师，虽然具备相关的学历，但管理学生的能力欠缺，不会调动学生的积极性，带班的成绩不理想，学校对其工作不很满意。 ;3． 职业定位 ？？？？？？;职场格言; 作 业