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2017-06-09 发布于北京
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24.2.6朱珍英7.用适当的方法解1元2次方程

24..2.6一元二次方程的解法(5) ——用适当的方法解一元二次方程主备人：朱珍英审核人：李长才【学习目标】 1.进一步掌握一元二次方程的解法。 2.会根据方程的不同特点，选用适当的方法求解方程。 3.培养学生仔细观察、认真审题的习惯。【学习重点及难点】一元二次方程解法的合理运用。教学流程一、引入：复习一元二次方程的解法二、学生尝试解方程题组一解下列方程: 引出课题：要注意观察方程的特点，合理选择适当的方法解一元二次方程小结：根据方程的特征进行解法分类。巩固练习：(口答) 采用何种方法解下列方程？（不解方程） 1) 5y2=8 2) x2-4x+3=0 3) x2-4x-3=0 4) x2-3x=0 5) 2(3x-1)2-6=0 6) 2x2+x-4=0 7) x2+2x+1=0 8) x2-x-1=0 题组二选择适当的方法解下列方程: 小结：方程中有括号或分母??，若看不出合适的方法时，则把它去括号并整理为一般形式再选取合理的方法。三、巩固练习：（反馈）解下列方程【总结提升】学生：教师：（1）学完本课,我的收获：（1）成功之处：（2）学习过程中我存在的不足：（2）不足之处：（3）我将怎样再次提升自己：（3）怎样提升：作业 1、选择题（1）的最佳方法是（） A．直接开平方法 B．配方法 C．公式法 D．因式分解法（2）方程的解是（） A． B． C． D．以上答案都不对（3）若是的解，则的值是（） A． B． C． D．（4）若代数式与代数式互为相反数，则的值应是（） A．或 B．或 C．或 D．或