2一元二次方程和其解法.docVIP

4.1——4.2一元二次方程及其解法（习题课）2009/11/4 7:39:14 发布人：九年级数学备课组 浏览:11次?  教学目标 ： 1、会用直接开平方法解形如（x+m）2=n（n≥0）的方程 2、会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程 3、会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程，并通过公式的推导，体会转化的思想方法 4、会用分解因式法(提公因式法、公式法)解某些简单的数字系数的一元二次方程． 5、能根据具体方程的特征，灵活选用方程的解法，进一步提高运算能力 教学重难点： 会用直接开平方法、配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程，并灵活选用方程的解法 教学步骤： 知识点复习： 一元二次方程 一元二次方程的定义 一元二次方程的解法 一元二次方程的应用 把握住：一个未知数，最高次数是2， 整式方程 一般形式：ax2+bx+c=0（a10） 直接开平方法:：适用于形如（x-k）2 =h（h≥0）型 配方法： 适用于任何一个一元二次方程 公式法： 适用于任何一个一元二次方程 因式分解法：适用于左边能分解为两个一次式的积， 右边是0的方程 例题解析： 例1、填空： ① x2-3x+1=0 ② 3x2-1=0 ③ -3t2+t=0 ④ x2-4x=2 ⑤ 2x2－x=0 ⑥ 5(m+2)2=8 ⑦ 3y2-y-1=0 ⑧ 2x2+4x-1=0 ⑨ (x-2)2=2(x-2) 适合运用直接开平方法______________________________ 适合运用因式分解法________________________________ 适合运用公式法 ___________________________________ 适合运用配方法 ___________________________________ 规律： (1) 一般地，当一元二次方程一次项系数为0时（ax2+c=0），应选用直接开平方法；若常数项为0（ ax2+bx=0），应选用因式分解法；若一次项系数和常数项都不为0 (ax2+bx+c=0），先化为一般式，看一边的整式是否容易因式分解，若容易，宜选用因式分解法，不然选用公式法；不过当二次项系数是1，且一次项系数是偶数时，用配方法也较简单。 (2) 公式法虽然是万能的，对任何一元二次方程都适用，但不一定是最简单的，因此在解方程时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法，若不行，再考虑公式法（适当也可考虑配方法） （3）方程中有括号时，应先用整体思想考虑有没有简单方法，若看不出合适的方法时，则把它去括号并整理为一般形式再选取合理的方法。 例2、用适当的方法求解下列方程: (1) （3x -2）2-49=0 (2) （3x -4）2=（4x -3）2 (3) 4y = 1 － y2 用适当的方法求解下列方程: 课后练习： 1、解方程2(5x－1)2=3(5x－1)的最适当的方法是 ( ) A直接开平方法 B.配方法 C.公式法 D.因式分解法 2、方程 的根是 ( ) A.x=1 B. C. D.以上均不对 3、若要使2x2－3x－5的值等于4－6x的值,则x应为 ( ) A. B. C. D 4、若(a2+b2)(a2+b2－2)=8,则a2+b2= ( ) A.－2 B.4 C.4或－2 D.－4或2 5、若方程x2+ax－2a=0的一根为1,则a的取值和方程的另一根分别是 ( ) A.1,－2 B.－1,2 C.1,2 D.－1,－2 6、若a、b、c为ΔABC的三边,且a、b、c满足(a－b)(a－c)=0,则△ABC为 ( ) 三角形. A.直角三角形 B.钝角三角形 C.等边三角形 D.等腰三角形或等边三角形 7、当m__________时，（m-1）x2+3x-1=0是一元二次方程． 8、在下列方程中：（1）x2=4；（2）x2- =1；（3） =4x；（4）4x2+y2+1=0，是一元二次方程的是____________．（只填序号） 9、完成下列配方过程：x2