直线与椭圆的位置关系电子课件1.pptVIP

成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修2-1 圆锥曲线与方程 第二章 2.2　椭圆 第3课时　直线与椭圆的位置关系 第二章 1．巩固掌握椭圆的几何性质． 2．能够解决直线与椭圆相交的简单问题． 重点：椭圆几何性质的综合运用及直线与椭圆相交的问题． 难点：直线与椭圆相交的问题． 温故知新 回顾复习点与圆的位置关系的代数表示，直线与圆的位置关系的代数与几何表示． 直线与椭圆的位置关系 思维导航 1．设椭圆的两焦点F1、F2，已知点P在椭圆上时，|PF1|＋|PF2|＝2a，那么点P在椭圆外时，设直线PF1交椭圆于Q，则|PF1|＋|PF2|与|QF1|＋|QF2|的大小关系如何？ 2．直线与椭圆的位置关系，可否像讨论直线与圆的位置关系那样，将直线与椭圆的方程联立组成方程组，通过方程组的解的个数来讨论？ 位置关系 解的个数 Δ的取值 相交 两解 Δ_____0 相切 一解 Δ_____0 相离 无解 Δ_____0 ＝ |x1－x2| |y1－y2| [答案]　D [分析]　可先求出A，B两点坐标，再转化为两点间的距离问题；也可以利用弦长公式求解． 直线与椭圆的位置关系 [分析]　求m的取值范围，从方程角度看，需将问题转化为关于x的一元二次方程解的判断，而求弦最长时的直线方程，就是将弦长表示成关于m的函数，求出当弦长最大时的m值，从而确定直线方程． 当m取何值时，直线l：y＝x＋m与椭圆9x2＋16y2＝144．(1)无公共点；(2)有且仅有一个公共点；(3)有两个公共点． (1)当Δ＝0时，得m＝±5，直线l与椭圆有且仅有一个公共点． (2)当Δ0时，得－5m5，直线l与椭圆有两个公共点． (3)当Δ0时，得m－5或m5，直线l与椭圆无公共点． [分析]　本题涉及弦的中点，属于中点弦问题，采用点差法求解较简便． 中点弦问题 已知一直线与椭圆4x2＋9y2＝36相交于A、B两点，弦AB的中点为M(1,1)，求直线AB的方程． [解析]　设通过点M(1,1)的直线AB的方程为 y＝k(x－1)＋1， 代入椭圆方程，整理得(9k2＋4)x2＋18k(1－k)x＋9(1－k2)－36＝0． 已知椭圆C的中心在坐标原点，焦点在x轴上，椭圆C上的点到焦点距离的最大值为3，最小值为1． (1)求椭圆C的标准方程； (2)若直线l：y＝kx＋m与椭圆C相交于A、B两点(A、B不是左右顶点)，且以AB为直径的圆过椭圆C的右顶点．求证：直线l过定点，并求出该定点的坐标． [辨析]　由已知得出方程，设Q(x，y)，求圆心A(0,2)到点Q的距离，|AQ|的距离加上圆半径即为|PQ|的最大值，可求得|PQ|的函数关系式转化为二次函数关系式．