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8.2.1消元-二元一次方程组的解法
河南省淮阳第一高级中学 七年级 A 段 数学 导学案
第 PAGE 4 页 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
师 生
课型 新授 编号 07编写人杨振华 审核组 数学组 审核人 谢晴 班级 姓名 时间：2.19
密 封 线
8.2．1消元——二元一次方程组的解法 编 号 07
使用人
【学习目标】
1．会用代入法解二元一次方程组.
2．初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”.
3．通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神.
【学习重难点】
重点：用代入消元法解二元一次方程组.
难点：探索如何用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程.
预习导学 ：
1、若是二元一次方程,则m= ,n= .
2、二元一次方程 3x+2y=12的解有 个,正整数解有 个,分别是 .
3、若 是二元一次方程2x+3my=1的解,则m= .
4、已知方程，用关于的代数式表示，则=
5、把下列方程写成用含x的式子表示y的形式：
（1）2x－y＝3 （2）3x＋y－1＝0 （3）5x-3y = x + y (4)-4x+y = -2
札 记
合作探究 ：
1、例题分析：例1 例2
2、归纳:基本思路： “消元”——把“二元”变为“一元”。
主要步骤是：将其中的一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表现出来，并代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为 ___________方程。这种解方程组的方法称为代入消元法，简称代入法。
当堂检测：
1、方程组的解是（ ）
A、 B、 C、 D、
3、写出一个以为解的二元一次方程组： ___________
4、已知是方程组的解，求、的值.
师 生
5、已知方程组的解是，求的值.
6、用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形，每个小长方形的长宽如图，请列出关于x、y的方程组，你能求出所拼成的矩形的面积吗？
（四）、课堂小结
1、解方程组的基本思路是什么？
2、解方程组的方法是什么？
札 记
九、课堂补充
十、错题更正
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