8.2.消元解2元1次方程组.docVIP

PAGE  PAGE 2 学科：数学 授课教师：张辉贤 年级： 七 时间： 课 题8.2 消元二元一次方程组的解法（四）课时数教学目标知识与技能能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组过程与方法分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题情感价值观通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性教学重点根据方程组的特点选择合适的方法解方程组教学难点分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题教学方法自主探究使用媒体多媒体教学过程 教学流程教学活动学生活动设计意图复习旧知二元一次方程组 一元一次方程组 消元 代入、加减 解二元一次方程组有哪几种方法？它们的实质是什么？ 思考回答复习 旧知选择最合适的解法解下列方程组（1） （2） （3） 解方程组能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组探究新知例4 2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3．6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，问：1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷？ 列出方程组、并解出方程。列二元一次方程组解应用题的关键 巩固练习P97页练习：2、3思考解答巩固 知识课堂小结1、先分析方程特点，选择最适合的方法来解方程 2、这节课我们经历和体验了列方程组解决实际问题的过程,体会到方程组是刻画现实世界的有效模型,从而更进一步提高了我们应用数学的意识及解方程组的技能反馈检测1、解方程组 2、已知方程组的解是，则m=______，n=________． 3、王大伯承包了25亩土地,今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44000元,其中种茄子每亩用了1700元,获纯利2400元,种西红柿每亩用了1800元,获纯利2600元,问王大伯一共获纯利多少元? 4、一旅游者从下午2时步行到晚上7时,他先走平路,然后???山,到山顶后又沿原路下山回到出发点,已知他走平路时每小时走4千米,爬山时每小时走3千米,下坡时每小时走6千米,问旅游者一共走了多少路? 5、（选做）若方程组的解满足x+y=12，求m的值作业布置P98页;习题8.2第7、8题。教学反思列二元一次方程组解应用题的关键是：找出两个等量关系。