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8、分式方程和其应用
兖州市第十八中学活页教案 兖州市第十八中学活页教案
第 页
课题分式方程及其应用总第 8 课时备课
时间2015年3月10日主讲人:孟梅学科数学年级九班级五教 案集体备课
修改意见备 注复习目标:
1.了解分式方程的概念,能将实际问题中的等量关系用分式方程表示出来.
2.会解可化为一元一次方程(或一元二次方程)的分式方程,体验转化的数学思想;了解增根的概念,会进行分式方程的验根.
3.能根据实际问题中的数量关系,列出分式方程来解决简单的实际问题,并能检验解的合理性.重点:解可化为一元一次方程(或一元二次方程)的分式方程的一般步骤与方法.
难点:根据实际问题中的数量关系,列出分式方程,并检验解的合理性.
考点、易错点:
解可化为一元一次方程(或一元二次方程)的分式方程.
教学过程必须体现的环节:
一、板书课题、出示目标 (1分钟左右)
二、复习指导
三、学生先学
四、检测 (15分钟左右)
五、后教(讨论更正) (10分钟左右)
六、当堂训练(20分钟左右)
七、教学反思
教 案集体备课
修改意见备 注教学设计
板书课题,揭示目标.
这节课继续复习分式方程及其应用
本节课的复习目标是(看投影)
复习目标:
1.了解分式方程的概念,能将实际问题中的等量关系用分式方程表示出来.
2.会解可化为一元一次方程(或一元二次方程)的分式方程,体验转化的数学思想;了解增根的概念,会进行分式方程的验根.
3.能根据实际问题中的数量关系,列出分式方程来解决简单的实际问题,并能检验解的合理性.
二、自学指导。
为了达到本节课的复习目标,请同学们按照自学指导来自学。
自学指导:
认真回顾以下知识点,准确的把空白处填上,8分钟以后检测。
1.分式方程:分母中含有 的方程叫分式方程.
2.解分式方程的一般步骤:
(1)去分母,在方程的两边都乘以 ,约去分母,化成整式方程;
(2)解这个整式方程;
(3)验根,把整式方程的根代入 ,看结果是不是零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去.
3. 用换元法解分式方程的一般步骤:
① 设辅助未知数,并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式;② 解所得到的关于辅助未知数的新方程,求出辅助未知数的值;③ 把辅助未知数的值代入原设中,求出原未知数的值;④ 检验作答.
4.分式方程的应用:
分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似,不同的是要注意检验:
(1)检验所求的解是否是所列 ;(2)检验所求的解是否 .
5.列分式方程解应用题中常用的数量关系及题型.
1)数字问题(包括日历中的数字规律)①设个位数字为c,十位数字为b,百位数字为a,则这个三位数是 ;
教 案集体备课
修改意见备 注②日历中前后两日差 ,上下两日差 。
(2)体积变化问题。
(3)打折销售问题
①利润= -成本; ②利润率= ×100%.
(4)行程问题。
(5)教育储蓄问题
①利息= ; ②本息和= =本金×(1+利润×期数);
③利息税= ; ④贷款利息=贷款数额×利率×期数。
6.易错知识辨析:
(1) 去分母时,不要漏乘没有分母的项. (2) 解分式方程的重要步骤是检验。
三、学生自学。
1.学生填空,思考。教师在讲台上观察,督促每个学生都紧张的自学。 约5分钟后调查学情,2.5分钟后调查学情,决定是否同桌讨论。
四、 检测
1 . 如果关于的分式方程无解,那么的值是( )
A. 1 B. -1 C. 3 D. -3.
2 .解分式方程:.
3.某公司投资某个项目,现有甲、乙两个工程队有能力承包这个项目. 公司经调查发现:乙工程队单独完成工程所需的时间是甲工程队单独完成工程所需时间的2倍
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