群落的结构电子课件 2.pptVIP

第3节　群落的结构;1．识别群落，说出群落水平上研究的问题。 2．描述群落的结构特征。 3．尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。;知识清单;综合拓展;(2)种群与物种的比较 种群是物种生存、发展和进化的基本单位。物种之间一定存在生殖隔离。同一物种的不同个体具有较稳定的形态、结构和生理特征，可以分布在不同的自然区域形成不同种群，这些种群间只存在地理隔离而不存在生殖隔离，长期发展下去可能形成生殖隔离，进而形成新物种。因而种群是物种的存在形式、繁殖和进化的单位。 (3)群落与物种的关系 群落是在一定区域中各种生物种群的集合，不同群落的物种数目有差别。同一物种的个体以种群形式分布在不同的群落中。;尝试应用;2．生物群落是指(　　) ①在一定区域内的全部生物及其生存环境的总称 ②在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 ③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体 ④在一定区域内不同种群的集合体 A．①②　　　　　　　　　B．③④ C．①④ D．②④;知识清单;2．种间关系 (1)________：一种生物以另一种生物作为食物。 (2)________：两种或两种生物相互争夺资源和空间等。其结果常表现为________，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。 (3)________：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。 (4)________：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。;综合拓展;③不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。例如，在热带森林的生物群落中，植物种群数以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。其规律为： a．热带→两极：物种多样性减少。 b．海拔高度增加：物种多样性减少。 c．随水深增加：物种多样性减少。 ④不同群落其优势种不同。森林群落中数量占绝对优势的是木本植物，草原群落中则是草本植物占绝对优势。;(2)群落中的四种种间关系;捕食;竞争 ;寄生;尝试应用; 4．表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的图是(　　);知识清单;;综合拓展;群落的分层性，是自然选择的结果，是植物与环境相互矛盾统一的反映。;尝试应用;6．群落的空间结构是指(　　) A．群落的组成成分 B．群落中各生物的多少 C．群落中各生物的食性 D．群落中生物的空间配置状况;知识清单;2．目测估计法是_________________________。等级的划分和表示方法有：________、________、________、________、________、________等等。;综合拓展;观察和分类;项目;尝试应用;8．某校生物兴趣小组计划对A草地进行下列研究。甲同学在记录进行“探究土壤中小动物类群丰富度”研究计划时，遗漏了下列问题，请你帮助补充完成。 (1)适合大多数土壤动物的取样方法是：___________。 (2)对土壤动物的统计方法是：__________________。 (3)仪器药品用具：除放大镜、镊子、花铲、塑料袋、纱布、70%酒精外，还需要______________。 (4)实施步骤：取样→采集小动物→___→统计和分析。 ①在采集小动物时，对体型较大的可用________取出。对体型较小的可用________采集。 ②设计一个数据收集和统计表。 ;解析：考查土壤中小动物类群丰富度的研究的实验设计与实施计划。适合大多数土壤动物的取样方法是取样器取样法；丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法；实施步骤：取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析。 答案：(1)取样器取样法　(2)记名计算法；目测估计法　(3)取样器、诱虫器、吸虫器、实体镜　(4)观察和分类　①包纱布的镊子　吸虫器　②A草地土壤小动物类群(种类)和数量统计表;种间关系;解析：解题的关键是：要看清横坐标和纵坐标分别表示什么；理解曲线代表的物理意义。图中横坐标表示时间，纵坐标表示种群数量。A表示一种鹰，从A曲线、B曲线的变化看，鹰种群数量增多的同时B的数量减少，A减少的同时B的数量增多，且开始时B的数量多于A。可据此现象，判断出B为被鹰捕食的一个种群，正确答案为D。 答案：D 名师点睛：关于捕食坐标曲线中，捕食者与被捕食者的判定：(1)从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；(2)从变化趋势看，捕食者达到波峰时，被捕食数量减少；被捕食者达到波峰时，捕食者少。;变式训练;群落的空间结构;解析：本题表面上考查生物群落的结构——空间结构，实际上还隐藏考查群落的概念，如果只停留在垂直结构这一表面问题上，而忽视了群落这一隐藏问题，就会差之毫厘，谬以千里。在平时的练