中学英语语法教学中的智慧学习.PDF

第 卷第 期 教学研究 ４０ ２ Ｖｏｌ?? ４０ Ｎｏ?? ２ 年 月 ２０１７ ３ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｍａｒ．２０１７ 中学英语语法教学中的智慧学习 ———基于对分课堂的分析视角 王晓男 李经天 　 湖北大学 教育学院 湖北 武汉 （ ， ４３００６２） 摘 要 目前我国中学英语存在教学方法片面性 教学评价单一性 学生主体积极性不高和学生实践能 　 　 ［ 　 ］　 、 、 力不够的问题 为了解决这些问题 提出重点在于应当重视中学英语语法的智慧学习 并引入对分课堂的形 。 ， ， 式 分析了对分课堂下的语法智慧学习和对分课堂之语法教学的优点 并通过对分课堂的教学模式提出对分课 ， ， 堂之语法教学的操作模式来促进中学语法的智慧学习 。 关键词 语法教学 智慧学习 对分课堂 　 　 ［ ］　 ； ； 中图分类号 Ｇ ． 文献标识码 Ａ 文章编号 ? ? ? 　 　 ［ ］　 ６４２ ４　 　 ［ ］　 　 　 ［ ］　 １００５ ４６３４（２０１７）０２ ０１１７ ０４ 为应当通过交流的方式学习语言 与语法翻译法 ， ０　 引言 相比 其重点在于去结构化 表意为上 在此之 ， ， 。 后 英语教学中逐渐出现了淡化语法的现象 这 语法之于英语学习 一直存在很大争论 究 ， 。 ， 。 导致很多教师认为语法在英语教学中并不重要 竟是有用还是无用 怎么学 如何学好 一直都 ， ？ ？ ？ 仿佛只要提起语法学习 就会认为是传统观念 是大家讨论的话题 毋庸置疑 语法十分重要 它