第3课中央集权与地方分权的斗争每课一练9岳麓版必修1).docVIP

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  • 2017-04-27 发布于天津
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第3课中央集权与地方分权的斗争每课一练9岳麓版必修1).doc

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第3课 中央集权与地方分权的斗争 每课一练 一、选择题 1.据班固《汉书·百官公卿表》载“县令、长,皆秦官,掌治其县。……大率十里一亭,亭有长。十亭一乡……”以下解读最为准确的是 ( D ) A.秦亡后,县令、长在汉初继续留任 B.秦朝每县掌治100个亭 C.汉朝县扩大辖区,掌治100个乡 D.汉代县制大体沿用秦朝制度 解析:秦统一后,在全国范围内推行郡县制,“汉承秦制”,故选D。 2.“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。”(选自《旧唐书》)该材料反映的实质问题是 ( B ) A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾 C.汉族政权与少数民族政权的矛盾 D.文臣与武将的矛盾 解析:从题干材料“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。”提取关键信息:“擅自署置”、“贡赋不入于朝廷”、“实非王臣也”可以???定是中央与地方的矛盾。 3.有人认为,唐代“贞观之治”是中国古代“和谐社会”的典型代表,其和谐在政治制度上的突出表现是 ( B ) A.实行均田制和租庸调制 B.完善了三省六部制 C.建立了军镇制度 D.实行三教并行制 解析:本题解答的关键是抓住题干中的“政治制度”这一角度。A、c、D分别是指经济、军事、思想这三个角度,不符合本题题意,因此排除。三省

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