第3课近代民主思想的发展同步练习2岳麓版选修二.docVIP

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  • 2017-04-27 发布于天津
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第3课近代民主思想的发展同步练习2岳麓版选修二.doc

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第3课 近代民主思想的发展 同步练习2 岳麓版选修二 1.斯宾诺莎民主思想的核心内容是(  ) A.思想自由,行动守法 B.思想和言论自由 C.反对君主制 D.人民主权说 解析:选A。了解斯宾诺莎在宣传思想自由的同时,还强调人民在行动上要守法。在学习过程中注意全面理解斯宾诺莎“思想自由”的含义。 2.从洛克的思想主张中我们不能得出的结论是(  ) A.反对封建君主专制 B.政府和君主的权力源于人民 C.行政权高于立法权 D.限制政府的权力,实行分权 解析:选C。本题考查学生的分析能力。洛克的思想主张中认为政府的权力不能太大,应分权,立法权高于行政权。 3.亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他相似的启蒙思想家是(  ) A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭 解析:选B。亚里士多德是古希腊的著名思想家,他把国家权力机构分为议事、行政、审判三个部分。在题目给定的四个思想家中,孟德斯鸠倡导建立立法、行政、司法三权分立的政治制度,其主张与亚里士多德的主张极为相似。 4.下列有关卢梭人民主权论的评述,不正确的是(  ) A.国家的主权来源于人民 B.人民有权推翻专制统治 C.最好的政体是民主共和国 D.最早提出天赋人权理论 解析:选D。天赋人权理论最早是由荷兰思想家斯宾诺莎提

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