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- 2017-04-27 发布于广东
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《职业道德与法律》2013修订版第二课展示自己的职业风采
第二课 展示自己的职业风采;一、职业礼仪塑形象;一、职业礼仪塑形象;一、职业礼仪塑形象;;1、职业礼仪的基本要求;1.职业礼仪的基本要求 ;【引思明理】;1.职业礼仪的基本要求 ;【引思明理】;;1.职业礼仪的基本要求 ;诚实守信优质服务;;; 从省城大学里了来一位礼仪教授,他给大家讲授在生活中,如何讲礼仪。 教授的礼仪课是从敲门开始的。教授说:“刚才,我走进教室的时候,轻轻地敲了门,礼仪就是从这样的小细节开始的。” 教授说,在中国,有八成以上的人不知道如何敲门,譬如,敲一声,代表试探,说明敲门者是陌生人;敲二声,代表等待对方应答,说明敲门者与你认识。敲三声,代表询问,意思就是“有人吗?” 在接下来的课中,教授来了一次模拟礼仪表演。他让一位学员扮作送水工,教授自己是主人。“送水工”敲了三下门,他走进门,然后把水搬进了屋里。; 教授指出了“送水工”三个礼仪方面的细节问题。敲门声太重,“送水工”没有表明自己的身份,也没有自带一次性鞋套,套住鞋子,以免鞋子弄脏主人家的地板。 于是,“送水工”和教授又来了一次表演,一切按照的教授指点的那样做。 所有动作结束后,“送水工”仍然站着,呆呆看着教授。教授说:“这位学员,你可以下台去了。” 学
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