江西省龙南县实验中学七年级数学上册 1.2.3 相反数学案无答案.docVIP

PAGE  1.2.3 相反数 【问题探究】阅读材料P10—11，回答下列问题。 探究一： 1、将下列4个数分成两类：5，－2.3，－5，2.3， 2、5和－5有什么不同？2.3和－2.3呢？表示每对数的两个点在数轴上有什么特点？再写出具有上述特点的两对数。 【归纳】只有 不同的两个数叫做互为相反数，互为相反数的两个数在数轴上到原点的距离 。 【讨论】1、符号不同的两个数是相反数，对吗？ 2 、互为相反数是针对几个数而言的？可以单独出现吗？ 【预习自测】－6的相反数是 （ ） A、6 B、－6 C、 D、－ 探究二： 1、说出下面几个数的相反数：－5，1，－3，0，－16，－0.2， ，－0.5。 2、如果a是一个有理数，那么a的相反数怎样表示？ 【归纳】一般的，数a的相反数是 ，0的相反数是 。 【讨论】1、如果在一个数前面加上“－”号表示这个数的相反数，那么在一个数前面加上“+”号呢？ 2、如果－a一定是负数吗？ 3、“+”和“－”是我们十分熟悉的符号，你能说一说这两个符号有什么意义? 【预习自测】1、－（－1）的意义是 ，等于 ；－（+3）的意义是 ，等于 。 2、下