河北省唐山市开滦第二中学高中物理 3.2弹力导学案 .docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中物理 3.2弹力导学案 新人教版必修1 学习目标: 1. 了解形变的概念。 2. 理解弹力是物体发生弹性形变时产生的。 3. 知道什么是弹力及弹力产生的条件。 4. 能够正确判断弹力的有无和弹力的方向。 5．知道压力、支持力、拉力都是弹力，并能在具体问题中正确画出它们的方向。 6．知道形变越大，弹力越大，掌握胡克定律的内容和适用条件。 学习重点: 1. 弹力有无的判断。 2. 弹力方向的判断。 学习难点: 主要内容: 【例一】一物体静止在桌面上，则（ ） A．物体对桌面压力就是物体的重力。 B．桌面发生形变对物体产生支持力。 C．物体对桌面压力是桌面发生形变而产生的。 D．压力、支持力是物体受到的一对平衡力。 【例二】如图所示，质量为m的小球，在互成120°的两光滑平面间静止，且0N水平，则球对OM面的压力大小为___________。 【例三】画出下列各图中A物体所受弹力的示意图。 【例四】在一根长lo=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个重G=100N的物体，弹簧的长度变为l1=70cm。则该弹簧的劲度系数k=________，若再挂一重为200N的重物，弹簧的伸长量将为__________cm。 课堂训练： 1．下列关于弹力方向的说法正确的是( ) A．弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体