5+2强化训练3-4.doc

第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 5+2强化训练3 （限时：35分钟 总分：72分） 1、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中可见相连的细胞64个。若目镜不变,物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的细胞数为: A、2个 B、4个 C、8个 D、16个 2、质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是： 细菌在含青霉素 培养基上生长情况细菌在含四环素 培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长 A、①是c；②是b；③是a B、①是a和b；②是a；③是b C、①是a和b；②是b；③是a D、①是c；②是a；③是b 3、下列有关细胞的说法正确的是： A、果蝇在有丝分裂后期时ＤＮＡ数是正常体细胞的二倍 B、大肠杆菌有丝分裂中期时，每个细胞中含有四个中心粒 C、胚胎干细胞较造血干细胞分化程度高 D、组成细胞有机物的化学元素中，碳元素含量最多 4、在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中所含有的性染色体只有两个X的细胞可能是： A、减数第一次分裂的初级精母细胞 B、减数第二分裂的次级精母细胞 C、有丝分裂中期的精原细胞 D、有丝分裂后期的精原细胞 5、现有4种突变型细菌1、2、3、4，它们都不能合成生长所必需的物质E。A、B、C、D都是合成E物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序。于是在培养基中分别单独加入这几种物质并分析了这几种物质对各种突变型细菌生长的影响。结果如下： 突变型培养基中单独加入的物质ABCDE1－－+－+2+－+－+3－－－－+4+++－++：表示生长 －：表示不生长 根据以上结果，推测几种物质最可能的合成顺序是： A、E→C→A→B→D B、C→D→B→A→E C、C→B→A→D→E D、D→B→A→C→E 30、（20分）根据突触摸式图，给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪器，请设计实验方案，以探索兴奋在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果。 （1）方法步骤： （2）实验结果预测及结论： 31、（22分）水稻有粳稻和糯稻两个品种，纯种的粳稻与纯种的糯稻杂交，F1全为粳稻。粳稻中含有直链淀粉，遇碘呈蓝黑色；糯稻含支链淀粉，遇碘呈红褐色。它们的花粉粒的颜色反应也是这样。现有一批纯种粳稻和糯稻品种，请你设计一个实验，来验证基因的分离规律。 （说明：①可自由选取必需实验器材和药品；②应说明实验方法、实验步骤、预期现象、结果分析；③基因用M和m表示。） 所采用的实验方法： 实验步骤： 预期现象： 结果分析： 5+2强化训练4 （限时：35分钟 总分：72分） 1、（6分）下列关于人体某些生理过程的叙述，正确的是： A、处于寒冷的环境中，肾上腺素的含量增加，体内代谢活动减弱 B、在喝水少的情况下，通过少排尿就可以保持体内水的平衡 C、细菌感染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒感染引起的免疫反应属于体液免疫 D、剧烈运动产生大量的乳酸进入血液后，在H2CO3/NaHCO3的作用下，血液的pH会维持稳态 2、（6分）猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在35℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是： 实验① 实验② A、实验①、实验②都不能 B、实验② C、实验①、实验②都能 D、实验① 3、（6分）在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘的切面左侧放上含有生长素的琼脂块（琼脂块对胚芽鞘的生长无影响），从胚芽鞘的右侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘向光弯曲生长。这说明： ①植物生长具有向光性 ②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③生长素能促进生长 ④生长素能由顶端向下部运输 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 4、（6分）下列表述正确的是： A、做DNA粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替鸡血 B、做还原糖的鉴定实验时，可用胡萝卜代替苹果 C、做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%