河北省滦南县长凝镇长凝初级中学七年级数学上册 2.1 从生活中认识几何图形学案无答案冀教版.docVIP

PAGE  2.1 从生活中认识几何图形 课题2.1 从生活中认识几何图形课 型新授课学习目标理解掌握： 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系的过程。能认识常见的几何图形，并能用自己的语言描述其特征。 学会运用：能力目标：能从实物中抽象出几何体。 学习重点能认识常见的几何图形，并能用自己的语言描述其特征。学习难点用自己的语言描述几何图形特征。 学 习 过 程学法指导预习导航 一、预习导航在小学，我们已经认识了一些简单的平面图形和几何体，你还记得它们的名称吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 教学过程一探究一： 观察图片，思考下列问题： 图片中物体的形状，分别类似于下图中哪一种几何体？ 2.上面各实物图片中，哪些物体的形状相类似但大小不一样？ 3.图片中玩具模型的形状，可以看做由哪些几何体组成的？ 归纳：对于各种物体，如果不考虑它们的颜色、材料、质量等，而只注意它们的 （如方的、圆的）、 （如长度、面积、体积等）和 （如平行、相交、垂直等），就得到我们今后要学习的几何图形. 探究二：把下图中的实物与几何体用线连接起来