河北省滦南县长凝镇长凝初级中学七年级数学上册 2.5 角以及角的度量学案无答案冀教版.docVIP

PAGE  2.5 角以及角的度量 课题2.5 角以及角的度量课 型新授课学习目标理解掌握： 1．认识角及角的有关概念，并会表示角； 2．知道角的度量单位，并能进行单位的转换． 学会运用： 会表示角，知道角的度量单位，并能进行单位的转换。学习重点1．角与角的相关概念； 2．角的度量单位以及单位之间的换算．学习难点由于角的度量单位是60进制，所以角的单位换算是本节的难点．学 习 过 程学法指导预习导航 1.什么是射线？射线有几种表示方法？怎样表示？ 2.角的大小可以度量，单位是 。这种度量制是以 为进率的。角的大小可以用 表示，也可以用 表示。教学过程一、引课 创设情境 生活中我们常见到以下事物：钟面上的时针与分针，张开的剪子，树叶上交错的叶脉等，想一想它们有什么共同点与我们前面学过的点和线又有什么联系？ 呈现问题，合作交流 A O B 问题一：自学 “观察与思考”呈现的情境，指出图中的角，并思考这些角是怎样形成的？然后，总结出角的两种定义（1） 叫做角，这个公共端点叫做 ，这两条射线叫做 .如图， 是角的顶点，边是 .