(正)17地震中的父与子.ppt

曾有这样一则报道：有一位母亲买菜回家，突然看见自己三岁的儿子正从自家五楼的阳台上摔下来。这位母亲一下子从很远的地方跑过去，居然接住了小孩。后来，消防队员做了一个实验，让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去，这位母亲却接不住一个沙包。这是为什么呢？;了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量，避免了惨祸的发生，拯救了孩子。当地震灾害突然降临时，父爱又会爆发出怎样的力量呢？ １９９４年，当巨大的地震的危害侵袭美国洛杉矶时，有一对父子演绎了一段令人深受感动的故事。今天就让我们一起来学习第17课──;17 地震中的父与子;1994年美国加州发生6.5级地震，造成房屋倒塌和人命伤亡。;地震造成房屋坍塌。; ; ; ; ;一片废墟;地震造成地陷;地震破坏公共设施; 1994年1月17日4时31分,在洛杉矶市西北35公里处发生里氏6.6地震。据统计，这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，毁坏建筑物2500余座，几条高速公路被震断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的11条主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，约4万户住宅断水，5.2万户断电,3.5万户断煤气,通讯网络出现严重阻塞,雷击经济损失高达300亿美元,这是一个惊人的数字!它相当于1976年我国唐山7.8级地震造成的经济损失的10倍. ;我会读;安顿 欢歌笑语 坚定 挖掘 绝望 破烂不堪 叹息 悲痛 拥抱 冲chōng(冲动)颤zhàn(颤栗） chòng（冲床）chàn（颤动）;自读课文，整体感知。;课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（ ），抱着（ ）不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ）小时的挖掘，终于在（ ）救出（ ）的故事。; 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。; ★请同学们默读课文1—12自然段。看看课文哪些地方，哪些语句体现出这是位了不起的父亲。划下来，并作批注。然后在小组里交流。; 在混乱中，一位年轻的父亲安顿 好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的 学校。;; ★ “太晚了，没有希望了。” ★ “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” ★ “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。 ★人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。; ★ “太晚了，没有希望了。” ※ “谁愿意帮助我？” ★ “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” ※“你是不是来帮助我？” ★ “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” ※ “你是不是来帮助我？” ★ 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。; 有些人上来拉住这位父亲， 说：“太晚了，没有希望了。” 这位父亲双眼直直地看着这些好 心人，问道：“谁愿意帮助我？” 没人给他肯定的回答，他便埋头 接着挖。; 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”; 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。;; ★说父亲了不起，是因为：其他孩子的父母“哭喊过后，就绝望地离开了。”而这位父亲一直不停地挖掘。人们劝阻他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……他便埋头接着挖。”“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。这是一个 ，一个 ！一个 ，一个 ！; 爱是坚强，爱是勇敢 当你伸出幼嫩的手 在废墟之下向我们招手 看到黑色的大眼睛充满自信 孩子，你竟然没有哭 你竟然笑着说 我知道你会来救我的 你用坚强和勇敢让我们相信 还有奇迹，还会有奇迹 一定会有奇迹 你的生命是你用坚强维系的 是他的不离不弃和坚持不懈 让你的信念成真了 我相信 和生命赛跑的不是时间 而是爱; ★自由读课文12——23自然段。看看课文哪些地方，哪些语句告诉看出这是位了不起的儿子。划下来，并作批注。然后与同学交流。;;;