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- 2017-04-27 发布于四川
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2014届高考语文二轮复习课件(教师):10.2理解常见文言虚词在文中的意义及用法
文言虚词是指那些意义比较抽象,基本不能明确地表示意义,而只能组织实词使句子结构完整的词,它是构成文言句子不可或缺的部分。古今汉语中,差别最大的不是实词,而是虚词。“之乎者也”已成为文言文最显著的特色。
“常见文言虚词”指文言文中常用的介词、连词、助词、代词、副词等。 ;与文言实词相比,文言虚词有以下几个特点:
1.用法比实词灵活,往往一个字有好几种用法,好几种解释,甚至分属好几类词。
2.使用频率比实词高,许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。
3.语法功能比实词强,实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子,体现不同的意思,抒发不同的感情,表达不同的语气。
高考对文言虚词的考查一般难度不大,立足于“常见”,着眼于辨析和判断“在文中”的用法。从近年高考命题来看,对虚词的考查主要通过两种形式: ;一是直接显性的考查,以客观选择题的形式出现。要求考生辨析加点虚词用法的异同或正确与否。主要有以下两种情况:
1.四个选项四个虚词,判断意义和用法的异同,每道各选两个句子,一句选自考卷上的,一句选自学过的课文,如2012年的山东卷、安徽卷、天津卷等。
2.四个选项四个虚词,判断意义和用法的异同,每道选项也是两个句子,但两个句子却出自同一阅读材料中,如2012年的广东卷、北京卷等。
二是除单独设题直接考查之外,还在“理解并翻译文中的句子”中进行间接考查。为便于同学们对文言虚词有一个全面的
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