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中班科学活动《有趣的扭扭棒》
有趣的扭扭棒
教学目标:
1、通过用扭扭棒制作各种物体,认识扭扭棒能够随意造型的特点。
2、能用绕、弯、扭等不同方法表现物体的造型,发展幼儿动手造型能力。
3、体验活动成功的快乐。
教学重点:幼儿能大胆运用扭扭棒进行造型。
教学难点:能用扭扭棒进行各部分合理连接、组合。
教学准备:
各色扭扭棒、求助牌、教师范例。
PPT范例。
教学过程:
一、教师变魔术引入活动,激发幼儿兴趣。
1、小朋友们谁知道这是什么?(幼儿猜测,最后导出是扭扭棒。)2、今天老师用它来变魔术,请小朋友闭上眼睛。(出示用扭扭棒制作的东西,激发幼儿创作欲望。)
二、幼儿第一次尝试
1、你们想不想试试呢?(分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。)
2、请小朋友上来介绍一下你变的是什么。(幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。)
3、教师小结。
绕扭扭棒,请小朋友和老师学学绕的动作,绕好的扭扭棒像什么?
弯扭扭棒,请小朋友和老师学学绕弯的动作,弯好的扭扭棒像什么?
扭扭扭棒,请小朋友和老师学学扭的动作,扭好的扭扭棒可以做什么?(教师边讲边示范,幼儿跟着操作。)
三、欣赏PPT,进一步激发幼儿操作兴趣。
师:老师这里有许多用扭扭棒做成的各种各样的东西,想看吗?
(老师和幼儿一起边欣赏,边讨论。)
四、幼儿操作
1、请幼儿进行造型。
2、提出活动要求:
(1)可以用多根、单根扭扭棒组合制作。
(2)如果你在制作过程中遇到了自己和小组都不能解决的困难,可以用求助牌。请老师或者其他小组小朋友帮忙。
3、幼儿操作,教师观察指导。
五、展示作品:
小组代表介绍自己小组的作品,然后大家说说你最喜欢哪件作品,为什么。
六、活动延伸:
活动结束后有兴趣的小朋友可以在区域里继续玩扭扭棒。
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